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초록

영어

To successfully adopt the accrual and double-entry accounting system as well as the program budgeting system in the Korean government, governmental accounting courses should be provided to students and students with high accounting ability should be hired in the public sector.
This study develops model syllabi of the governmental accounting for undergraduate students in accounting and public adminstration programs.
This research investigates governmental accounting textbooks in Korea and foreign countries, syllabi, and certificate exams in the US.
The model syllabus for accounting students consists of budgetary accounting, financial accounting, cost and management accounting, auditing, and nonprofit aing, and noThe model syllabus for public administration students is designed to more emphasize basic accounting concepts, bookkeeping, and accounting cycle than other related accounting fields.

한국어

정부조직에 발생주의ㆍ복식부기제도 및 프로그램 예산제도를 성공적으로 도입하기 위해서는 무엇보다도 새로운 정부예산ㆍ회계제도를 이해하고 예산ㆍ회계정보시스템을 운영할 수 있는 능력을 갖춘 인적자원을 육성하는 것이 중요하다. 정부회계 능력을 갖춘 인재를 확보하기 위한 궁극적인 방안으로는 대학에서 정부회계 교육을 실시하는 방안이다.
대학에서 정부회계를 교육하기 위해서는, 먼저 정부회계 교육과정이 개발되고, 정부회계가 대학의 회계교육과정에 포함되어야 하며, 적절한 정부회계 교재가 저술되어야 하고, 정부회계를 가르칠 수 있는 교수가 확보되어야 한다. 대학의 정부회계 교육과정이 합리적으로 운영되고 이러한 교육과정에서 교육받은 학생들이 정부조직에 취업할 수 있는 기회가 제공된다면, 우리나라 정부조직의 회계제도 활성화와 경영투명성 제고에 기여할 것으로 판단된다.
본 연구에서는 대학 학부의 회계학 및 행정학 전공에 초점을 맞추어 정부회계 교육과정을 개발하였다. 이를 위해 본 연구는 기존 국내외의 교재, 강의계획서, 미국의 정부회계 관련 자격증 시험과목을 분석하였으며, 재무회계뿐만 아니라 원가⋅관리회계, 회계감사, 비영리회계를 모두 포함하는 정부회계 교육과정 모델을 제시하였다.

목차

<국문요약>
 I. 서론
 II. 정부회계의 학문적 성격과 교육목적
  2.1 정부회계의 성격
  2.2 정부회계의 발달
  2.3 정부회계의 교육목적과 목표
 III. 정부회계 교육과정의 분석
  3.1 교재 분석
  3.2 회계관련 자격시험과목 분석
  3.3 강의계획서 분석
 IV. 정부회계 교육과정 모델
  4.1 회계학전공 교육과정 모델
  4.2 행정학전공 교육과정 모델
 V. 결론
 <참고문헌>
 Abstract

키워드

저자

• 전중열 [ Jung Yeol Jeon | 서울산업대학교 경영학과 교수 ]
• 심재영 [ Jae-young Shim | 한국방송통신대학교 경영학과 교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정부회계연구 [Korean Governmental Accounting Review]

• 간기

  연3회

• pISSN

  1976-2313

• 수록기간

  2003~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 325 DDC 330