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이주문학의 현재성과 교육적 의미 - 심연수 문학을 중심으로 - 이주문학의 현재성과 교육적 의미
A Study on Diaspora in Sim Yeon Su’s Literature and its Educational Significance

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  • 발행기관
    동북아시아문화학회 바로가기
  • 간행물
    동북아 문화연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제28집 (2011.09)바로가기
  • 페이지
    pp.135-148
  • 저자
    박승희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A153780

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Study on Diaspora in Migration Literature and its Educational Significance Park, Seung-Hee Sim Yeon Su’s literature and immigrant literature’s historic value can be realized through communication with this age, here and now. Here, there is reason why immigrant literature including Sim Yeon Su’s is put up in the front of the literature of this age and furthermore the national literary history. To attain this, we have to organize immigrant literary history beforehand. Organizing immigrant literature is to detect and explore the historic process of immigrant literature and its prospect and to set it up as the core of our literature. Also, immigrant literary history should communicate with us, now, through literary education and history education, etc. Thus, it is necessary to reorganize the curriculum of literature and reestablish immigrant literature as the chief process. In particular, now is the time when education to make students understand multiple identity beyond the national border of multicultural society is urgently needed, so it is a valuable thing to do to examine what’s inside of immigrant literature represented with literary language. Immigrant literature including Sim Yeon Su’s is the crucial results produced by the national literary history in the period of colonization across the inside and outside of the region, immigration, and national border. Especially his linguistic aesthetics, history of immigration and sensitivity, and unique embodiment of modernism are the critical fruition of our literary history. Now it is our duty to create new humanistic thinking beyond the nation as well as national education through Sim Yeon Su’s literature and immigrant literature. It is because it is about our own identity issue of this time and also our own stories as history entities after all.

목차

1. 이주문학의 현재성과 심연수 문학
 2. 이주 문학의 교육적 의미
  2.1 이주문학사의 교육적 수용
  2.2 이주 민족지 구성과 문학 교육적 활용
  2.3 이주문학 교재 편찬 및 발간
 3. 다문화 교육과 이주 문학
 4. 마무리
 참고문헌
 논문초록

키워드

심연수 이주문학 디아스포라 민족문학사 문학교육 다문화교육 Sim Yeon Su Immigrant literature Diaspora National literary history Multicultural education

저자

  • 박승희 [ Park, Seung-Hee | 영남대학교 국어국문학과 부교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    동북아시아문화학회 [The Association of North-east Asian Cultures]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    동북아시아 문화의 다양성과 정체성을 연구 토론하고, 지역내 문화 교류의 다양한 모습을 연구하고 문화변동의 큰 틀을 집적함으로써 우리 민족 문화 및 상대 민족의 문화적 터전을 이해하여 문화공동체적 특성을 계발하고 상호 관련성의 강화를 유도하는 학술활동을 통해 동북아시아의 문화발전에 이바지함.

간행물

  • 간행물명
    동북아 문화연구 [Journal of North-east Asian Cultures]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1598-3692
  • 수록기간
    2001~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 910 DDC 950

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