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나이스 교무업무에 기초한 중등교사의 직무 시간량 분석
An Analysis of the Work Time of Secondary School Teacher for the NEIS Academic Affairs

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  • 발행기관
    한국교원교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국교원교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제28권 제3호 (2011.09)바로가기
  • 페이지
    pp.127-152
  • 저자
    김수구, 천세영, 을지새항
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A153470

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원문정보

초록

영어
This study This study analyzed the time required to conduct the NEIS academic affairs for secondary school teachers. To perform the study, the detail works in the units of the NEIS academic affairs were classified according to the school duties of the secondary school teachers. And then the difference of the time required to conduct each work classified was analyzed and calculated the annual time between middle and high school. As a result, first, there were the differences in student life, school register, and student record among homeroom teacher's works and in rating academic record among subject teacher's works, and in curriculum, record, and application services among works according to the school affairs division between middle and high school. Second, in the average hours a week required according to the school duties, homeroom teacher's works took over 1.5 hours, subject teacher's works took over 1.1 hours. And in the average hours required according to the school affairs division, the work of record took 7 hours in middle school and 11.8 hours in high school, the work of curriculum took 3.1 hours in middle school and 4 hours in high school, and a plan of academic affairs took 1.5 hours in middle school and 1.7 hours in high school. Third, it was showed that secondary school teachers conducted their works on the NEIS academic affairs in over 69.8% of working hours except teaching activities.
한국어
이 연구는 나이스 교무업무시스템에서 중등교사의 직무수행 시 소요되는 시간을 분석하였다. 연구의 수행을 위하여 중등교사의 직무를 담임 활동, 교과담임 활동, 행정사무로 나누고 교무업무시스템의 세부업무를 중등교사의 직무에 따라 분류한 후 중학교와 고등학교의 직무 별 업무처리 시간의 차이를 분석하고 연간 소요시간을 산출하였다. 연구 결과 첫째, 나이스 교무업무시스템에서 고등학교 교사의 업무 부담은 중학교 교사에 비해 높은 것으로 나타났다. 둘째, 중학교와 고등학교의 두 집단 간에 나이스 교무업무시스템의 업무처리 소요시간에 차이를 보인 업무는 교육활동과 관련이 깊은 담임 업무 영역의 학생생활, 학생부, 학적 업무와 행정사무 업무 영역의 교육과정(수업)업무인 것으로 나타났다. 셋째, 중등교사들은 교수활동 이외의 근무시간 중 76.0% 이상을 나이스 교무업무시스템에서 교육행정 업무를 처리하고 있는 것으로 나타났다.

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성과 목적
  2. 연구의 제한점
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 교사의 직무와 나이스 교무업무시스템의 업무
  2. 교사의 직무 시간에 관한 선행연구
 Ⅲ. 연구 방법
  1. 연구의 범위 및 대상
  2. 업무시간 측정지 개발 및 자료수집
  3. 자료 분석
 Ⅳ. 연구결과
  1. 담임 업무
  2. 교과담임의 성적처리 업무
  3. 행정사무 업무
 Ⅴ. 결론 및 논의
 참고문헌
 ABSTRACT

저자

  • 김수구 [ Kim, Soo-Goo | 교육과학기술부 연구사 ]
  • 천세영 [ Chun, Se-Yeoung | 충남대학교 교수 ]
  • 을지새항 [ G.Ulziisaikhan | 충남대학교 박사과정 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
  • 설립연도
    1968
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다

간행물

  • 간행물명
    한국교원교육연구 [The Journal of Korean Teacher Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-7256
  • 수록기간
    1985~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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