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미용과 중등학교 교사 신규임용 후보자 선정 경쟁시험 출제 문항 분석 - 2011학년도 교과교육학 문항을 중심으로 -
An Analysis of Study on Beauty Science in Teacher Recuruitment Examination for Secondary School - Focusing on Beauty Science Education Discipline Item for the 2011 Academic Year -

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  • 발행기관
    대한피부미용학회 바로가기
  • 간행물
    대한피부미용학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제9권 제3호 통권 제27호 (2011.08)바로가기
  • 페이지
    pp.189-197
  • 저자
    김미경, 이송정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A153029

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어

To select highly qualified teaching staff is important because it influences not only the quality of teachers but also the quality of education in Korea. Teachers have a great responsibility which they must develop future leader who lead our society. Therefore the teacher recruitment examination for secondary school is crucial to select right people for the position. But the teacher recruitment examination for secondary school has only contributed to fulfilling the quantitative supplies not improvement of teachers' professional qualifications and ability. Beauty Science in teacher recuruitment examination for secondary schools should be valid, highly district and reliable to determine their qualifications and abilities. According to this, the purpose of this study is to find out the problems of the teacher recruitment examination for secondary school and to suggest the improvements of the test. So teachers-to-be who are preparing for the test will have necessary information and the test will be worthy of public trust. The conclusion summarized about this study are below: First, the total score ratio of Beauty Science Education Discipline item equated to the total score ratio which Korea Institute for Curriculum and Evaluation suggested Second, analyzed items according to evaluation field and evaluation content factors were fluid and unstable. Analyzed each items totally after classified them into evaluation content factors which Korea Institute for Curriculum and Evaluation suggested, most of them were not level of 'complex knowledge or comprehention' but 'simple knowledge or memory'.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
  1. 문제 제기 및 연구의 목적
  2. 연구문제
 Ⅱ. 이론적 고찰
  1. 중등학교 교원의 신규 임용제도
  2. 현행 국공립 중등교원 신규 채용 제도
  3. 중등교사임용후보자선정경쟁시험 표시과목 「미용」의 평가 영역 및 평가 내용 요소
 Ⅲ. 선행연구 고찰
 Ⅳ. 연구방법
  1. 연구 자료 및 표집 방법
  2. 연구방법
 Ⅴ. 연구 결과
  1. 2011학년도 미용과 임용시험에서 교과교육학 문항의 전반적인 출제 비율
  2. 미용교과교육학 관련 출제 문항의 평가영역 및 평가내용요소 출제 비율과 출제 경향성
 Ⅵ. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌

키워드

the teacher recruitment examination for secondary school Beauty Science Education Discipline item

저자

  • 김미경 [ Kim, Mi-Kyung | 건국대학교 일반대학원 생물공학과 ] 교신저자
  • 이송정 [ Lee, Song-Jeong | 건국대학교 일반대학원 생물공학과 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한피부미용학회 [The Korean Society for Aesthetics and Cosmetology]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    예술체육>미용
  • 소개
    피부미용학의 학문적 기반을 다져 피부미용산업을 육성기키기 위해 본 학회는 설립되었다. 대한피부미용학회의 주목적은 1)피부미용에 관한 전문 연구 2)회원의 교육 및 훈련 3)회원의 동태파악 및 정보교류 4)피부미용 단체와의 학술교류 5) 학회지 발행에 있다.

간행물

  • 간행물명
    대한피부미용학회지 [Korean Journal of Aesthetics and Cosmetology]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1738-4567
  • 수록기간
    2003~2015
  • 십진분류
    KDC 593 DDC 646

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