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체육고등학교 운동부 운영의 계획과 실제에 대한 문화기술적 사례 연구
Culture-Technological Case Research on Plan and Reality of Management of an Athletic Club at Physical Education High School

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  • 발행기관
    교육종합연구원 바로가기
  • 간행물
    교육종합연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제9권 제2호 (2011.08)바로가기
  • 페이지
    pp.116-145
  • 저자
    황관식, 이종형
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A152488

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This research was conducted to examine cultural meanings included in the plan and reality of the management of an athletic club at physical education high school of the supervising teachers belonged to a special group, a physical education high school among special high schools. First, I could understand supervising teachers devised a documentary plan in the beginning of the semester, a practical plan made in details in a comparatively short time and by which practiced according to the documentary plan, and an extempore plan expressed by a language and practiced without any documentation or daily record of training. I could confirm these plans were complementary and given different weight depend upon the characteristics of the supervising teachers. Second, I could understand the supervising teachers played roles on volunteers for the sport group as well as an expert and manager of the sport group in the reality of managing a sport group. They had to be faithful to the roles of a specialist, a manager, and a volunteer to get a good results of the nature of the school participating in this research. Such roles of supervising teachers are essential to gain an excellent results at the presence when the result was more concerned than the process.
한국어
이 연구는 체육분야의 특수목적고등학교인 체육고등학교라는 특정집단에 소속된 감독교사들의 운동부 운영에 대한 계획과 실제 속에 내포된 문화적 의미들을 탐색하기 위한 목적으로 진행되었다. 첫째, 체육고등학교 운동부 운영에 관한 계획에 대하여 연구참여자들과의 면담자료를 범주분석한 결과 운동부 운영계획에 있어서 감독교사들은 학기 초에 문서로 작성하는 문서적 계획, 비교적 단기간에 걸쳐 세밀하게 작성하여 계획한 문서대로 실천에 옮기는 실천적 계획, 훈련일지나 문서화 되지않고 언어로 표출되고 실행되어지는 즉흥적 계획을 수립하고 있음을 알 수 있었다. 이들 계획들은 상호보완적인 관계를 가지고 있으며 운동부 감독교사들의 성향에 따라 세 가지 계획수립에 대한 가중치가 달라짐을 확인할 수 있었다. 둘째, 체육고등학교 운동부 운영의 실제에 있어서 감독교사들은 운동부 전문가와 운동부 관리자, 운동부 봉사자의 역할을 수행하고 있음을 알 수 있었다. 연구참여학교의 특성상 좋은 결과를 위해서는 전문가, 관리자, 봉사자의 역할에 충실하지 않을 수 없게 되는 것이다. 과정보다는 결과가 중요시되는 현실 속에서 시합에서의 우수한 결과를 위한 운동부 감독교사들의 이와 같은 역할들은 필연적인 것이다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구 방법
  1. 연구 설계
  2. 연구 참여자
  3. 자료 수집
  4. 자료 분석
  5. 연구의 윤리성
 Ⅲ. 연구 결과
  1. 운동부 운영 계획
  2. 운동부 운영 실제
 Ⅳ. 논의
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

문서적 계획 실천적 계획 즉흥적 계획 전문가 관리자 봉사자 Documentary plan practical plan extempore plan specialist manager volunteer

저자

  • 황관식 [ Hwang, Kwansik | 경북체육고등학교 ]
  • 이종형 [ Lee, Jonghyeong | 대구가톨릭대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    교육종합연구원 [교육종합연구원(구. 교육종합연구소)]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 연구소는 한국교육의 질적제고에 공헌함을 목적으로 설립되었으며, 이를 위해 다음과 같은 사업을 추진한다. 1. 교육에 관련된 각 주제 영역별 전문적인 연구와 실천 2. 교육자치 발전 연구 3. 교육정보 서비스 4. 교육프로그램의 기획 및 협력사업 5. 수집된 자료의 홍보 및 출판 6. 기타 연구소의 목적 달성에 필요한 사업

간행물

  • 간행물명
    교육종합연구 [The Journal of Educational Research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-351X
  • 수록기간
    2003~2021
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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