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영어듣기 능력향상에 관한 연구 - 영화를 중심으로 -
Improving Listening Ability -through Movies

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  • 발행기관
    대한영어영문학회 바로가기
  • 간행물
    영어영문학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제37권 제3호 (2011.08)바로가기
  • 페이지
    pp.319-342
  • 저자
    윤석화
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A150597

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Yoon, Seok-Hwa. “Improving Listening Ability -through Movies.” Studies in English Language & Literature. 37.3 (2011): 319-42. This article is to investigate the improvement of listening ability through Movies. movies turn out to be an effective teaching device and very motivating to develop the EFL learners’ listening skills. Their capacity to arouse the English learner’ motivation to engage them in a variety of activities related to aural perception in the target language can hardly be denied. Hence, using correctly films can help boost motivation and increase students’ enthusiasm for English learning while helping them develop learning skills. The growing acceptance of content teaching within EFL context as a motivator for students has led in recent years to the frequent use of movies in English classes. For the purpose of the study, the researcher formulate two hypotheses, that there would be a significant enhancement in the listening ability and a strong relationship between listening and affective factors - confidence, anxiety, interest, participation, easiness, and willingness to use the expression in the movies. A written questionnaires asking the level of affective domain in Likert Scale were submitted to the students in class. Based the findings and conclusion formulated in this study, the following recommendations are hereby proposed. English teachers can use movies to enrich their teaching and enhance learners’ interests in learning English. English teachers should explore the other enrichment activities that could be used to teach the movies and overall linguistic skills. (WonKwang University)

목차

Abstract
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  2.1 영화를 통한 듣기 능력 향상
  2.2 듣기 교재로서 영화의 장단점
  2.3 듣기 교재로서 영화 선정 기준
  2.4 선행연구
 III. 실험 연구
  3.1 실험계획
  3.2 연구 수업의 실제
  3.3 측정도구 및 평가
  3.4 결과분석
 IV. 결론 및 제언
 인용문헌

키워드

Listening ability Learner’s motivation student’s enthusiasm aural perception target language

저자

  • 윤석화 [ Yoon, Seok-Hwa | 원광대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한영어영문학회 [The Association of English Language & Literature in Korea]
  • 설립연도
    1969
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회는 영어학 및 영문학 연구 할동과 연구 발표 및 연구 학술지를 발행하고, 교재 개발, 국제학술 교류를 통하여 대한민국의 영어영문학 발전에 기여함을 그 목적으로한다.

간행물

  • 간행물명
    영어영문학연구 [Studies on English Language & Literature]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8682
  • 수록기간
    1972~2020
  • 십진분류
    KDC 840 DDC 820

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