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개정된 토익(NEW TOEIC)이 한국 대학생들의 영어 교수・학습에 미치는 역류효과
Washback Effects of New TOEIC on Korean College Students’ English Teaching and Learning
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- 발행기관
- 21세기영어영문학회 바로가기
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- 간행물
- 영어영문학21 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제23권 3호 (2010.09)바로가기
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- 페이지
- pp.183-207
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A146142
원문정보
초록
- 영어
- Washback Effects of New TOEIC on Korean College Students’ English Teaching and Learning Haeng Jung (Honam University) This study aims to investigate the washback effects of new TOEIC on Korean college students' English teaching and learning. The data were collected through both questionnaires and semi-structured interviews. Questionnaires were administered to a total of 72 college students who were taking TOEIC Preparation Courses. Interviews were conducted to 6 TOEIC teachers. Quantitative analysis of the data earned from students' questionnaires indicated that the TOEIC had an influence on the students' English learning methods and strategies in terms of vocabulary and expressions, listening, reading, and pronunciation. Qualitative analysis of the data obtained from interviews with the teachers showed that the TOEIC had an effect on the teachers' teaching contents, methods, activities, and materials.
목차
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 역류효과에 대한 연구 필요성 및 선행연구
2. 개정된 토익(NEW TOEIC)의 특징
III. 연구내용 및 방법
1. 연구 질문
2. 연구 대상
3. 연구 도구
4. 연구 자료 수집 및 분석
IV. 결과분석 및 토론
1. 학생들의 영어 학습방법 및 전략에 미치는 영향
2. 강사들의 영어 수업방법 및 전략에 미치는 영향
IV. 결론 및 제언
인용문헌
Abstract
키워드
washback effect new TOEIC language testing저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 21세기영어영문학회 [The 21st Century Association of English Language and Literature]
- 설립연도
- 1967
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 영어영문학과 관련된 학술지의 발간, 학술발표회의 개최 및 강좌 개설, 영어영문학 관련 도서 및 자료의 출판, 해외 학술교류 등의 학술연구활동을 수행할 목적으로 설립되었다.
간행물
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- 간행물명
- 영어영문학21 [English21]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-4052
- 수록기간
- 1967~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 840 DDC 820
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