<요약> Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 Ⅱ. 개발 방법 및 절차 1. 문헌 연구 2. 전문가 협의회 3. ICT 교수용 콘텐츠 개발 및 양호도 검증 Ⅲ. ICT 교수·학습 자료 개발 결과 1. 문헌 분석 2. 교수·학습 체제 구성 3. 교수·학습 자료 개발 Ⅳ. 결론 및 제언 1. 결론 2. 제언 참고문헌 ABSTRACT
키워드
기술과 발명ICT 교수용 콘텐츠technology and inventionICT instructional contents
한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
설립연도
1989
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.
간행물
간행물명
실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]