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초록

영어

The purpose of this study is to explore the rational ways of the social consideration system of a self-governing private high school. In order to achieve this objective, this study analyzed the student selection results for 2010~2011 academic year and high school teachers' perceptions on the major problems and desirable ways. The analyses found that it needs to deliberate application requirements, a ratio of the social consideration, a criterion for selection. Teachers feel overwhelmed by the students selection of social consideration and expect to strengthen autonomy. Some strategies for improving the social consideration system of a Self-Governing Private High School may be listed as follows: 1) psychological and financial supports, 2) relaxation of requirements, 3) individualized and comprehensive review, 4) increasement of autonomy for the students selection

한국어

이 연구의 목적은 합리적인 자율형 사립고 사회적 배려 대상자 선발을 위한 정책방안을 모 색하는 데 있다. 이를 위해 2010~2011학년도 사회적 배려 대상자 선발결과를 분석하고, 문제 점 및 개선방안에 대한 현장 교원의 인식을 분석하였다. 2010~2011학년도 현황을 분석한 결 과, 사회적 배려 대상 전형의 지원자격, 선발 비율, 선발방식 등의 문제점이 나타났다. 또한 교원들은 사회적 배려 대상자 선발에 상당한 부담감을 가지고 있고, 학생선발의 자율권 확대 를 기대하는 것으로 분석되었다. 사회적 배려 대상자 선발제도의 합리적인 개선방안으로 사 회적 배려 대상자에 대한 심리적 ․ 경제적 측면의 지원, 사회적 배려 대상자 지원자격 확대, 개 별지원자에 대한 개별적․종합적 검토, 단위학교의 선발 자율권 확대 등을 제안하였다

목차

요약
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 사회적 배려대상자 개념 및 범위
  2. 학생선발의 의의와 준거
  3. 선행연구 고찰
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구절차 및 방법
  2. 자료수집
 Ⅳ. 분석 결과
  1. 2010~2011학년도 결과 및 계획 분석
  2. 학생선발의 문제점 및 개선방안에 대한 교원 인식 분석
 Ⅴ. 논의 및 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

저자

• 주현준 [ Joo, Hyun-Jun | 대구교육대학교 교수 ] 제 1저자
• 오세희 [ Oh, Se-Hee | 인제대학교 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국교원교육연구 [The Journal of Korean Teacher Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-7256

• 수록기간

  1985~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370