창업교육은 벤처기업의 성공여부에 영향을 주는 창업지식이나 기술을 제공해 주 는 역할을 하고 있기 때문에 매우 중요하다고 할 수 있다. 창업교육의 중요성에도 불구하고 창업연구, 특히 청소년 창업교육에 대한 체계적인 연구는 부족한 실정이 다. 따라서 이 연구는 전문계 고등학교 학생을 대상으로 청소년 창업교육과 창업의 지 간의 관련성을 검증하는데 목적이 있다. 연구결과 청소년 창업교육은 창업의지에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났 다. 특히 창업자의 자기학습동기와 교육내용은 창업의지에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 창업자의 개인특성인 성취욕구, 내적통제, 자기유능 감 및 개인네트워크는 창업의지에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 창업을 촉진시키기 위해서는 창업자의 자기학습 동기, 성취욕구 및 자기 유능감의 배양이 중요하며, 이를 뒷받침해 줄 수 있는 정책적 지원을 통한 체계적 창업교육과 훈련의 기회가 제공되어야 할 것이다.
목차
요약 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 청소년 창업교육의 배경 2. 청소년 창업교육의 현황 3. 창업교육과 창업의지 4. 창업자 개인특성 Ⅲ. 실증 연구의 설계 1. 가설 및 연구모형 2. 연구방법 Ⅳ. 실증분석 1. 일반적 특성 2. 요인분석 3. 신뢰성 검정 4. 창업의지에 영향을 미치는 변인의 영향력 분석 Ⅴ. 결론 참고문헌
한국창업학회는 기업가정신, 사회적기업가정신, 조직기업가정신, 국제․지역창업, 기술창업, 문화창업, 비영리창업, 여성창업, 소상공․자영업창업, 중소벤처창업, 창업경영, 창업교육, 창업지원정책, 창업컨설팅, 가족기업, 사회적기업, 벤처캐피탈 등 창업학 및 이와 관련되는 학문의 연구와 적용을 통하여 한국창업학의 발전과 창업정책개발, 국가경제 및 기업의 성장 발전에 기여하며, 회원 상호간의 학술교류와 친목 도모를 목적으로 한다.
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한국창업학회지 [Journal of the Korean Entrepreneurship Socieity]