Earticle

초록

영어

In this paper, we applied NIE(Newspaper In Education) to the course of study for statistics unit of elementary mathematics which can improve students' abilities of concept of statistics, analyzing data and problem solving so they can do these with direct activity by themselves and find out how NIE effects on children's learning achievement for statistics unit and more effective solution for the course of study for elementary mathematics.

한국어

본 본문에서는 학생 스스로 활동을 통해 통계적 개념, 자료 분석력, 문제해결력 등을 기를 수 있는 NIE(Newspaper in Education)을 통한 학습을 초등수학 학습지도에 적용하여, NIE를 활용한 학습이 초등학생의 통계 영역 학업성취에 미치는 효과를 살펴보고, 보다 효율적인 초등수학 학습지도 방안을 찾아보고자 한다.

목차

초록
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 용어의 정의
  3. 연구의 제한점
 II. 통계 교육과 NIE
  1. 통계 교육
  2. 신문 활용 교육
  3. 통계 영역에서의 신문 활용 교육
  4. 선행 연구 분석
 III. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 연구 설계
  3. 연구 도구
  4. 연구 절차
  5. 분석 방법
 IV. 연구 결과 및 해석
  1. 실험학급과 비교학급의 자료 이해력 비교
  2. 실험학급과 비교학급의 자료 표현력 비교
  3. 실험학급과 비교학급의 자료 해석력 비교
  4. 실험학급과 비교학급의 자료 예측 • 활용력 비교
  5. 실험학급과 비교학급의 총점 비교
 V. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌
 Abstract
 부록

키워드

저자

• 서지영 [ Seo, Ji-Young | 분포초등학교 ]
• 표용수 [ Pyo, Yong-So | 부경대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국학교수학회논문집 [Journal of the Korean School Mathematics Society]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-0890

• 수록기간

  1998~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 410 DDC 510