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액션러닝 팀원의 감성지능이 문제해결 능력에 미치는 영향 : 러닝코치 감성지능의 매개효과 검증
The Impact of Action Learning Team Members' Emotional Intelligence on Their Problem Solving Ability: The Mediation Effect of Learning Coach's Emotional Intelligence Perceived by Team Members
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- 발행기관
- 한국산업교육학회 바로가기
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- 간행물
- 산업교육연구 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제20호 (2010.03)바로가기
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- 페이지
- pp.17-45
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A140793
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원문정보
초록
- 영어
- This study has identified the impact of action learning team members' emotional intelligence on their problem solving capability not only in a direct way, but also through the partial mediation of learning coach's emotional intelligence. Testing data were collected through survey questionnaires from 96 participants of three companies in Seoul, Korea, who had experienced the action learning project in their companies and analyzed them on an individual level. The survey data on team members' emotional intelligence and problem solving capability have been prepared by the respondents as a self-report method and the level of learning coach's emotional intelligence has been evaluated by team members as perceived by themselves. In addition to the direct effect of team member's emotional intelligence on their problem solving capability, the regression analysis recommended by Baron & Kenney has validated the mediation effect of learning coach's emotional intelligence between team member's emotional intelligence and problem solving capability.
- 한국어
- 본 논문은 액션러닝 프로젝트에 참가하는 팀원의 감성지능이 그들의 문제해결 능력에 미치는 영향을 규명하는 연구이다. 이 때 러닝코치의 감성지능이 팀원의 감성지능과 문제해결 능력 관계 사이에서 부분 매개역할을 한다는 것을 검증하였다. 국내기업 3개 회사로부터 액션 러닝 프로젝트에 참가한 경험이 있는 팀원 96명을 대상으로 설문조사를 한 데이터를 개인차원에서 분석하였다. 팀원의 감성지능 및 문제해결 능력은 설문지를 이용하여 자기보고식으로 작성하였으며, 러닝코치의 감성지능은 팀원이 지각하는 바에 따라 팀원이 평가하는 방식으로 작성하였다. 본 연구 결과는 팀원의 감성지능이 직접적인 방식뿐만 아니라, 러닝코치의 감성지능을 매개로하여 문제해결 능력에 통계적으로 유의하게 정(+)적인 영향을 미친다는 것을 실증했다는 점에서 의미가 있다.
목차
요약
I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구 가설
4. 용어의 정의
5. 연구의 한계점
II. 이론적 배경
1. 액션러닝
2. 문제해결 능력
3. 감성지능
4. 팀원의 감성지능과 문제해결 능력의 관계
5. 팀원의 감성지능과 러닝코치 감성지능의 관계
6. 러닝코치 감성지능과 팀원의 문제해결 능력 관계
III. 연구방법
1. 연구모형의 설계
2. 연구대상
3. 변수의 조작적 정의와 측정척도
4. 분석방법
5. 측정도구의 타당성 및 신뢰성 검증
IV. 연구결과
1. 조사대상자의 일반적 특성
2. 상관관계 분석
3. 매개효과 검증
V. 요약, 결론 및 제언
1. 요약
2. 결론
3. 제언
참고문헌
Abstract
키워드
액션러닝 팀원 감성지능 러닝코치 감성지능 문제해결 능력 Action learning Emotional intelligence Problem solving ability Learning coach's emotional intelligence저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국산업교육학회 [Korean Society for Human Resource Development]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 한국산업교육학회는 산업교육 및 직업교육, 평생교육의 학술연구활동과 국내외 정보자료 교환을 통하여 한국 산업교육학과 산업의 발전에 기여하고 회원 상호간에 친목을 도모하고자 1989년 11월 허운나(現한국정보통신대학교 총장, 명예회장)를 중심으로 발족하였으며, 2005년 현재 포스코 최종태 전무(회장)를 중심으로 활동하고 있다. 본 학회는 다른 학회와는 달리 학계, 산업계, 일반기관들간의 경계를 깨고, 産學官硏이 혼연일체가 되어 지혜를 모으는 열띤 토론의 장, 그리고 그 토론을 통해 새로운 개혁을 이끌어 가는 현실변화의 장을 지향하여, 산업체 담당자들의 적극적인 참여를 기반으로 현장중심의 학술대회, 워크샵, 세미나 등을 통해 명실공히 산학협력을 제고하고자 노력하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 산업교육연구 [THE JOURNAL OF TRAINING AND DEVELOPMENT]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 2093-3444
- 수록기간
- 2004~2025
- 십진분류
- KDC 325 DDC 330
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