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신규 대졸취업자의 최종학교교육 기여도, 직업기대수준, 급여수준이 직무만족도에 미치는 영향
The Impact of Pre-service Education, and Salary on Job Satisfaction of Newly Hired College Graduates
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- 발행기관
- 한국산업교육학회 바로가기
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- 간행물
- 산업교육연구 바로가기
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- 통권
- 제19호 (2009.09)바로가기
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- 페이지
- pp.51-64
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A140790
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원문정보
초록
- 영어
- This study explored the relationships among pre-service education, job expectation, salary, and job satisfaction. To achieve the purpose, this study used 'Youth Panel Data YP2001', which was collected by Korea Employment Information Service(KEIS) In particular, 2,152 college graduates who got a job between 2004 and 2006 because information regarding pre-service education, one of the major variables of this study, was collected since 2004. The results were summarized as follows: First, pre-service education showed negative correlations with salary and job satisfaction. In other words, the higher the level of contribution of pre-service education employees feel, the lower the job satisfaction they have. Second, pre-service education negatively affected the level of job satisfaction and did not affect the level of job expectation. However, the level of job expectation had a statistically significant impact on the level of job satisfaction through salary. This study provided possible interpretations of these results and discussed the direction of future research regarding this topic.
- 한국어
- 이 연구의 목적은 최종 학교교육의 기여도가 직업에 대한 기대수준과 급여수준을 매개로 하여 현재의 직무만족도에 미치는 영향을 분석하는 데 있었다. 연구목적의 달성을 위해 한 국고용정보원에서 조사한 ‘청년패널 YP2001 자료’를 사용하였고, 최종학교교육이 직업에 대 한 기대수준과 급여수준을 매개로 하여 청년 취업자들의 직무만족도에 유의미한 영향을 미 치는가를 밝히기 위해 핵심 변인 중 하나인 최종학교교육의 기여도가 조사되기 시작한 2004 년에서 2006년 사이에 취업된 대졸자 2,152명의 자료를 분석하였다. 연구의 결과를 요약하면 첫째, 최종 학교교육의 기여도와 직무만족도는 부적인 상관관계 를 나타내었고, 최종 학교교육의 기여도와 급여수준 역시 부적인 상관관계를 나타내었다. 즉 최종 학교교육의 기여도가 높을수록 직무만족도나 급여수준이 낮다는 것이다. 둘째, 최종 학 교교육의 기여도가 직업에 대한 기대수준과 급여수준을 매개로 직무만족도에 영향을 주는 가 에 대한 경로분석 결과, 최종학교교육의 기여도는 직무만족도에 부적인 영향을 미쳤고, 직 업 에 대한 기대수준에는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 그러나 직업에 대한 기대수준 은 급여수준을 통해 직무만족도에 의미 있는 영향을 주는 것으로 나타났다. 비록 자료수집 의 시기가 제한적이고, 최종학교교육 기여도가 과거 경험에 대한 회상으로 왜곡의 가능성이 있음을 고려하더라도, 이러한 결과는 대학교육이 나아가야 할 방향과 그 역할에 대한 고민 의 필요성을 제기하고 있음을 제안하였다.
목차
요약
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 교육과 직업적 성취
2. 교육과 직무만족
III. 연구의 방법
1. 연구조사대상
2. 변수의 정의
3. 연구의 모형 및 자료분석방법
IV. 연구의 결과
1. 모형의 적합도
2. 연구문제 1: 상관관계
3. 연구문제 2: 직접효과와 간접효과
V. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
키워드
직무만족도 최종학교교육의 기여도 신규 대졸취업자 J ob satisfaction Pre-service education New college graduates who got a job저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국산업교육학회 [Korean Society for Human Resource Development]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 한국산업교육학회는 산업교육 및 직업교육, 평생교육의 학술연구활동과 국내외 정보자료 교환을 통하여 한국 산업교육학과 산업의 발전에 기여하고 회원 상호간에 친목을 도모하고자 1989년 11월 허운나(現한국정보통신대학교 총장, 명예회장)를 중심으로 발족하였으며, 2005년 현재 포스코 최종태 전무(회장)를 중심으로 활동하고 있다. 본 학회는 다른 학회와는 달리 학계, 산업계, 일반기관들간의 경계를 깨고, 産學官硏이 혼연일체가 되어 지혜를 모으는 열띤 토론의 장, 그리고 그 토론을 통해 새로운 개혁을 이끌어 가는 현실변화의 장을 지향하여, 산업체 담당자들의 적극적인 참여를 기반으로 현장중심의 학술대회, 워크샵, 세미나 등을 통해 명실공히 산학협력을 제고하고자 노력하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 산업교육연구 [THE JOURNAL OF TRAINING AND DEVELOPMENT]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 2093-3444
- 수록기간
- 2004~2025
- 십진분류
- KDC 325 DDC 330
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