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초록

영어

This study was focused on analyzing structures that are in between factors by using developed measuring instrument, which can measure the proposed growth factors and viability scale for small group of lifelong learning organizations. The structural modeling for the viability scale of small group of lifelong learning organizations and growth factors has been developed. According to this developed modeling, it has been proven that the internal structural system affects directly on the viability scale as growth factor. Also it has been proven that the viability has been affected indirectly by supporting organizations, material resources, and human resources as factors and those factors are affected mutually. In particular, the total effects of human resources shows 0.97, this is very high figure. The working-level officers and learners can get understanding of systematically mutual effects among growth factors, which are supporting the viability for small group of lifelong learning organizations through the results of proposed study. In the organizational point of view, the proposed modeling can provide systematic operations; therefore, the viability for small group of lifelong learning organizations works more effectively.

한국어

본 연구는 소그룹 평생학습조직의 활성도와 성장요인 간의 구조를 분석하였다. 이를 위해 소그룹 평생학습조직의 활성화 정도를 활성도라는 개념으로 정의하였고, 활성도를 높이는 데 영향을 미치는 다양한 요인 중 인적자원, 물적자원, 지원 조직, 내부 조직체계를 도출하여 성장요인이라고 명명하였다. 모형의 개발은 구조방정식모형의 절차인 개념모형 개발, 자료수집, 개념모형 검증, 모형 수정, 최종모형 선정을 통해 이루어졌으며, 현재 소그룹 평생학습조직에서 활동하고 있는 구성원 297명이 본 연구에 참여하였다. 최종적으로 개발된 모형을 통해 내부조직체계가 활성도에 직접적으로 영향을 미치는 성장요인임이 밝혀졌다. 또한 지원조직은 인적자원과 물적자원을 통해, 물적자원은 인적자원을 통해, 인적자원은 내부조직체계를 통해 활성도에 간접적으로 영향을 미치는 성장요인으로 나타났다. 한편, 간접효과를 통해 활성도에 영향을 미치는 인적자원의 경우 직접적으로 영향을 미치는 내부조직체계보다 경로값이 더 높게 나타나, 활성도에 대한 영향력이 가장 높은 성장요인임을 알 수 있었다. 이처럼 소그룹 평생학습조직의 성장요인은 직접 또는 다른 성장요인을 통한 간접적인 측면에서 활성도에 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다. 이러한 구조적 관계를 바탕으로 소그룹 평생학습조직을 운영한다면, 보다 효율적으로 활성화를 추구할 수 있을 것이라 기대된다.

목차

요약
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 평생학습조직의 의미
  2. 소그룹 평생학습조직의 이해
  3. 소그룹 평생학습조직의 성장
 III. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 측정도구
  3. 분석방법
 IV. 연구결과 및 분석
  1. 개념모형 개발
  2. 자료수집
  3. 개념모형 검증
  4. 모형수정
  5. 최종 구조모형의 선정
  6. 구조모형 분석
 V. 결론 및 논의
 참고문헌
 Abstrαct

키워드

저자

• 서희정 [ Hee-Jung Seo | 동의대학교 평생교육학과 시간강사 ]
• 윤명희 [ Myung-hee Yun | 동의대학교 평생교육학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

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• 간행물명

  평생교육ㆍHRD연구 [The Journal of Lifelong Education and HRD]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-9224

• 수록기간

  2005~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 378 DDC 375