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코칭의 분류에 대한 이론적 고찰 및 한국적 분류 모색
Classification of Caching : theories of coaching and its practice in Korea situation

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  • 발행기관
    숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 바로가기
  • 간행물
    평생교육ㆍHRD연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    Vol.5 No.2 (2009.06)바로가기
  • 페이지
    pp.61-89
  • 저자
    박윤희, 기영화
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A139946

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원문정보

초록

한국어
본 연구는 기존의 코칭의 분류에 대한 선행연구를 분석하고 이를 토대로 한국적 상황에 맞는 코칭의 분류를 제시하는 것을 목적으로 진행되었다. 기존의 선행연구들은 연구자의 개인적인 견해가 크게 작용하고 있었다. 따라서 (사)한국코치협회의 분류를 토대로 하고, 기존 선행연구들을 검토하여 한국적 상황에 맞는 코칭분류를 일곱 가지로 제시하였다. 여기에는 (1)코치의 전문성에 따른 분류, (2)비용지불주체에 따른 분류, (3)조직에서 코치의 위치에 따른 분류, (4)코칭 대상에 따른 분류, (5)코칭 적용분야에 따른 분류, (6)코칭과 다른 방법의 혼용에 따른 분류, (7) 코칭 진행방법에 따른 분류로 세분화하여 제시하였다. 이러한 분류들은 실제 현장에서 이루어지고 있고, 연구되고 있는 코칭을 중심으로 분류함으로써 보다 객관화하려는 시도를 하였다. 코칭에 대한 분류는 코칭의 확산과 연구의 발전 정도를 감안하여 차후에 보완될 여지가 있을 것으로 판단된다.

목차

요약
 I. 서론
 II. 본론
  1. 코칭의 개념
  2. 코칭의 분류에 관한 선행연구 분석
  3. 코칭의 분류
 III. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

코칭 코칭 분류 coaching types of coaching

저자

  • 박윤희 [ Yoon-hee Park | 숭실대학교 평생교육학과 박사과정 ]
  • 기영화 [ Young-wha Kee | 숭실대학교 평생교육학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 [Korea Lifelong Education and HRD Institude]
  • 설립연도
    2005
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국평생교육·HRD연구소는 한국평생교육 및 HRD에 관한 이론적 정립과 효율적인 실천을 위한 기초 연구와 교육훈련개발 및 컨설팅을 통해 한국평생교육 및 HRD 진흥에 기여하고자 한다. 본 연구소의 사업 목적은 평생교육학의 우수한 학문적 성과와 그 동안 축적한 경험을 바탕으로 우리나라의 평생교육과 HRD가 한 단계 더 발전할 수 있는 기틀을 마련하는 데에 있다.

간행물

  • 간행물명
    평생교육ㆍHRD연구 [The Journal of Lifelong Education and HRD]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-9224
  • 수록기간
    2005~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 378 DDC 375

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