This paper deals with the structure of current undergraduate curriculums for tourism in Korea. Although the broad curriculum and the narrow curriculum continue to dominate undergraduate tourism education, several limitations imply that they could not be a good fit in a changing environment. Specifying a more comprehensive model includes the concept of П style structure, the authors propose a new model of the structure of the undergraduate curriculum for tourism. In conclusion, limitations and implication are suggested.
목차
I. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 대학교육 전공체계 2. 관광 교육체계 Ⅲ. 관광 교육체계의 문제점 및 개선방향 1. 문제점 2. 개선방향 Ⅴ. 결론 참고문헌 ABSTRACT
관광경영학을 실용학문의 체계로 확립하고 실천학문으로 정착시키기 위하여, 관광경영학문을 현실적응에 필요한 연구를 통해 국가관광정책의 방향을 제시하고, 관광사업자들에게는 실질적으로 도움이 되는 경영전략을 제공하며, 연구를 통하여 회원간의 친목도모와 정보교환을 함으로써 상호발전을 목적으로 한다.