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<주제발표>
초등학교에서 행복한 교실운영을 위한 신홍익인간교육의 실천연구
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- 발행기관
- 한국홀리스틱융합교육학회 바로가기
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- 간행물
- 홀리스틱융합교육연구 바로가기
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- 통권
- 제4집 제3호 (특집) (2000.10)바로가기
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- 페이지
- pp.103-126
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A136593
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6,100원
원문정보
목차
I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 문제
4. 실행 중점
ll. 이론적 배경
1. 관련 이론 탐색
2. 신홍익인간교육의 실천 모델
III. 연구 방법 실천내용
1. 연구 대상
2. 행복한 교실 운영을 위한 신홍익인간교육 구현 체계
3. 신홍익인간교육 실천 프로그램과 인성교육 덕목체계
IV. 실행 중점의 실천 내용 및 결과
1. 인간과 자연을 위하는 감성 교육 프로그램인 실천 및 결과
2. 더불어 사는 공동체 의식을 기르는 프로그램인 실천 및 결과
3. 홀리스틱 교육 실천 프로그램 적용에 대한 학생 반응
4. 학생의식 및 행동 변화
V. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 학회는 홀리스틱 교육에 관한 연구를 촉진하고 회원 상호간의 학술정보를 원활하게 교환함으로써 한국 교육의 발전 지향적인 변화에 기여하는 것을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-9294
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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