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<주제발표>
행복한 교실을 위한 신홍익인간교육의 실천모형 탐색
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- 발행기관
- 한국홀리스틱융합교육학회 바로가기
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- 간행물
- 홀리스틱융합교육연구 바로가기
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- 통권
- 제4집 제3호 (특집) (2000.10)바로가기
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- 페이지
- pp.39-73
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A136590
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원문정보
목차
I. 머리말
ll. 교육패러다임의 변환과 신홍익인간교육
1. 교육의 변환과 동 · 서교육의 조화
2. 신홍익인간 교육의 개념과 기본 방침
III. 행복한 교실과 자기성장
1. 행복의 개념과 행복한 교실
2. 삶의 의미가 있는 행복한 교육
3. 인간의 동기성장 분류
4. 자아실현관점에서 욕구성장단계
IV. 행복한 교실에서 신홍인간교육의 실천 기본 모형
1. 몸 · 가슴 • 머리공부
2. 인지 · 감성 · 기쁨의 교육
3. 자아실현과 이타실천을 통한 행복
4. 행복한 교실에서의 학습방법
V. 맺는말
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 학회는 홀리스틱 교육에 관한 연구를 촉진하고 회원 상호간의 학술정보를 원활하게 교환함으로써 한국 교육의 발전 지향적인 변화에 기여하는 것을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-9294
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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