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초록

영어

This paper investigated the emerging leadership needs in holistic education using the NLP(Neuro-Linguistic Programming) technique in order to develop excellent educators in Korea. For this purpose, this researcher cited the idea of Hongik Ingan, which is Korea's traditional educational ideal. NLP is scientifically developed and proven it's effectiveness in the field of education. Accordingly, the model of Hongik leadership resulted in this paper. The five step model is composed of determinating, sharing, serving, and believing. On top of that, it is necessary that we put the model into practice. The is the prime goal of the Hongik leadership program.

한국어

이 논문은 급변하는 새로운 시대에 요청되는 홀리스틱 교육의 중요성을 논의하였다. 이러한 새로운 패러다임을 위해 근래 국내에서도 관심을 끌고 있는 NLP(Neuro-Linguistic Programming)를 활용한 교사의 리더십 개발에 역점을 두었다. 그 중에서도 우리나라의 교육이념인 홍익인간이라는 개념을 그 바탕을 두어야 한다. 왜냐하면 인간을 이롭게 한다는 홍익인간의 이념은 전 세계를 보더라도 매우 독특한 개념인 것이다. 따라서 우리나라의 전통적인 교육이념과 외국에서 과학적으로 개발된 NLP기법을 활용할 때 NLP 홍익 리더십을 가진 교사를 양성할 수 있다고 본다. NLP 기법은 매우 과학적으로 개발되었으며 그 효과가 여러 문헌을 통해 입증되고 있다. 특히 이 논문에서 소개되는 홍익 리더십의 5단계 모형으로 결단하기, 나누기, 섬기기, 신뢰하기를 반드시 실천해야 구성원들에게 영향력을 발휘하는 홍익리더의 권위를 갖게 된다.

목차

<국문요약>
 Ⅰ. 머리말
 Ⅱ. 홍익인간교육과 NLP교육에서 행복한 교실
  1. 홍익인간교육
  2. NLP교육
  3. 행복한 삶을 위한 행복한 교실
 Ⅲ. 홀리스틱 교육에서 리더십
  1. 홀리스틱 교육의 기초핵심
  2. 홀리스틱교육에서 리더십과 수련지도
  3. 홀리스틱교육에서 NLP리더십 유형
  4. 정렬된 리더의 수련상태 만들기
 Ⅳ. NLP교육에서 리더십의 새 지평
  1. NLP교육에서 리더십의 새 지평 모델
  2. NLP리더십의 유형과 심리기술
 Ⅴ. 청소년리더의 실천원칙과 NLP 홍익리더십 모델
  1. NLP 홍익리더십의 개념
  2. NLP홍익리더의 실천원칙
  2. NLP 홍익리더의 모델
 Ⅵ. 맺는말
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

저자

• 김현재 [ Kim, Hyun-jae | 경인교육대학교 명예교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-9294

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370