현재 위치
Home
교육 패러다임의 전환과 생태학적 세계관
Paradigm Shift of Education and Ecological Worldview
-
- 발행기관
- 한국홀리스틱융합교육학회 바로가기
-
- 간행물
- 홀리스틱융합교육연구 바로가기
-
- 통권
- 제7권 제2호 (2003.10)바로가기
-
- 페이지
- pp.51-73
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A136439
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
6,000원
원문정보
초록
- 영어
- The aim of this study is to find paradigm shift of 21C education from the viewpoints of holistic education, which is now considered as an alternative approach to modernistic education. The methodology of this study is basically theoretical approaches with the analysis and synthesis of ideas from the existing literatures and the proceeding experiments.
This study began with the criticisms of modernistic education as a background of the necessity of alternative method by way of the ecological perspective. and then, investigation of the revolutionary changes in contemporary science, pschology, and understanding of human nature and existence.
III summaries main findings produced in each chapter and a recommendation.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
II. 현대물리학의 발견과교육과정에의 함의
1. 현대교육의 지배적 패러다임의한계
2. 양자이론과 흩어지는 구조
3. 홀로그램 이론
III. 새로운 교육 패러다임의전환을 위한 생태학적세계관
1. 생태학적 홀리스틱 교육의 개념과 지향
2. 생태학적 맥락/지구적 맥락 창조와 의미의 연계
3. 21세기를 위한 교육과정 패러다임의 성격
IV. 결론 및 요약
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 학회는 홀리스틱 교육에 관한 연구를 촉진하고 회원 상호간의 학술정보를 원활하게 교환함으로써 한국 교육의 발전 지향적인 변화에 기여하는 것을 목적으로 한다.
간행물
-
- 간행물명
- 홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-9294
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
이 권호 내 다른 논문 / 홀리스틱융합교육연구 제7권 제2호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.