This study aimed at understanding the changes and characteristics of make-up in the 21st century as modern people's emotional characteristics and predicting future make-up by analyzing hybrid phenomena in make-up, a means to express one's mentality, in terms of social psychology. The scope and subjects of the study were designer make-up collections in the late 2000s. The research methods employed in the study included the theoretical analysis and empirical analysis. The characteristics of hybrid make-up and the social-psychological characteristics of hybrid make-up were analyzed. The results showed that conflicting symbols formed by appearance concern and experimental spirit, sympathizing and innovative spirit, and the open-mindedness of cultural diversity constituted the social-psychological characteristics of hybrid make-up. It is predicted based on the results that hybrid phenomena that have ceaselessly appeared in the 21st century are to be expressed in more diverse and complicated cultural symbols in make-up reflecting contemporary spirit and culture.
한국어
본 연구의 목적은 현대 사회의 여러 분야에서 나타나고 있는 하이브리드 현상 중에서 인간심리의 표출 수단인 메이크업의 하이브리드 현상에 대하여 사회 심리적 측면에서 연구 분석하여 21세기 메이크업 변화의 흐름과 특성을 현대인의 심리적 감성 특성으로 파악하고 미래의 메이크업 방향을 예측하기 위함에 있다. 본 연구의 범위와 대상은 2000년대 후반기 디자이너의 컬렉션 메이크업으로 하였으며 이론적 고찰과 실증 분석의 방법으로 연구하였다. 하이브리드 메이크업의 특성과 사회 심리적 측면의 특성을 분석한 결과 외모 관심과 실험정신, 동조와 혁신의 심리, 문화적 다양성에의 열린 사고에 의해 형성된 상반된 상징들이 하이브리드 메이크업의 사회 심리적 특성으로 나타났다. 동 시대의 정신과 문화를 반영하는 메이크업에서 21세기에 지속적으로 나타나는 하이브리드 현상은 앞으로도 더욱 다양하고 복잡한 문화적 상징으로 표현될 것이 예측된다.
목차
< 요약 > Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 Ⅱ. 연구범위와 연구방법 Ⅲ. 하이브리드의 개념과 사회·문화적 배경 1. 하이브리드의 개념 2. 하이브리드 등장의 사회·문화적 배경 Ⅳ. 하이브리드 메이크업의 특성 1. 시간적 관점의 하이브리드 메이크업 2. 지역적 관점의 하이브리드 메이크업 3. 문화적 관점의 하이브리드 메이크업 Ⅴ. 하이브리드 메이크업의 사회 심리적 특성 1. 외모 관심과 실험정신 2. 동조와 혁신 3. 문화적 다양성에의 열린 사고 Ⅵ. 결론 및 제언 참고문헌
설립목적 :
아동, 청소년 및 성인의 심리특성, 학습, 문제영역의 진단 및 평가에 관련되는 심리검사 기법의 이론, 실제 그리고 제도 등에 관한 학술연구와 이의 진흥, 확산 및 발전에 기여함은 물론 회원 상호간의 학술교류와 친목도모, 국내외 유관기관 및 외국학자와의 학술교류 촉진, 정보교환을 통하여 회원 상호간의 학식을 넓히고, 사회공익에 기여하기 위함.
주요사업 :
1. 심리검사 연구개발 및 학술발표회, 강연회, 세미나, 워크샾 개최와 같은 학술활동
2. 연구논문, 사례, 보고서, 연구서적 등과 같은 학술지와 기타 간행물의 발간 및 배부
3. 진단평가사 양성을 위한 교육원의 운영
4. 연구용역, 지능, 인성, 진로, 학습, 발달 등에 대한 심리검사 실시와 전문적 자문
5. 국내외 유관기관 및 제 학회와의 학문적 교류
6. 인문·사회 및 경영분야 등의 연구업적에 대한 학술상, 포상 수여
발급 자격증 :
발달진단평가사(2008년 9월 1일 한국직업능력개발원 민간자격증 등록)