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초등학생의 수영참여에 따른 성취목표성향과 내적동기의 관계
Relationship between Achievement Goal Orientation and Intrinsic Motivation of Elementary School Student in Swimming Participation

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  • 발행기관
    한국초등체육학회 바로가기
  • 간행물
    한국초등체육학회지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제14권 제3호 (2009.01)바로가기
  • 페이지
    pp.175-184
  • 저자
    정상훈
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A135705

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원문정보

초록

영어
This study was analysis that elementary school student take part in swimming activity preference what kind of achievement goal orientation as perform regular exercise, effect of achievement goal orientation on intrinsic motivation. Conducted in 2008 in Busan, this study selected 330 subjects, who have taken in swimming course by means of the convenience sampling. As a data analysis method for the examination of hypothesis, research exploratory factor analysis, t-test, one-way ANOVA and multiple regression analysis have been executed, using Window SPSS Ver. 14.0 program. The major results are as follow. First, difference in achievement goal orientation and intrinsic motivation according to sex turned out that men group indicated higher task orientation, effort, interest than girl group but girl group indicated higher tension than men group. Second, it turned out that group with more participation period had better competence factor in intrinsic motivation than doing shorter group but tension factor was opposed to competence factor. Third, it turned out that group participating more hours had better competence factor in intrinsic motivation than group doing less the hours. Fourth, it turned out that group more participation frequency had better task orientation factor in achievement goal orientation, effort and interest in intrinsic motivation than group with less the participation frequency. Fifth, it turned out that task orientation in achievement goal orientation affected positively effort, interest, competence factor in intrinsic motivation but affected negatively tension factor.

목차

Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 조사도구
 Ⅲ. 연구결과
  1. 성별에 따른 성취목표성향, 내적동기의 차이
  2. 참여정도에 따른 성취목표성향, 내적동기의 차이
  3. 자료처리
  4. 성취목표성향, 내적동기 간의 상관관계
  5. 성취목표성향이 내적동기에 미치는 영향
 Ⅳ. 논의
 Ⅴ. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

elementary school student swimming activity achievement goal orientation intrinsic motivation participation degree

저자

  • 정상훈 [ Jung, Sang-Hoon | 부산대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1976-1058
  • 수록기간
    1996~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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