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외국어 학습에서의 생성문법의 적용 - 스페인어 학습 사례를 중심으로 -
The application of Generative Grammar in learning of foreign languages
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- 발행기관
- 한국언어과학회 바로가기
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- 간행물
- 언어과학 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제11권 1호 (2004.02)바로가기
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- 페이지
- pp.87-110
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A1346
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원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this paper is to explore a possibility of applying Generative Grammar to learning of the second foreign languages by focusing on Spanish. Firstly, we deal with the reduced relative constructions. The Issue is how to account for the mechanism of making these constructions. Our proposal is that if the learners can understand the distinction between the base structure and the derived structure on the one hand, and the one between the so called unaccusative verbs and the "Pure" intransitive verbs on the other hand, they can predict correctly whether the reduction is possible or not. Secondly, we argue that if the learners make use of the notion of the argument, they can decide easily how to translate "??tt?? ke". Finally, we deal with the issue of translating the so called complex wh-questions. We propose that if the learners can understand the parametric differences between Korean and Spanish with respect to wh-fronting, they can decide easily where to place wh-phrase.
목차
0. 서론
1. 관계절의 축소와 비대격 동사
2. '어떻게'의 번역과 논항
3. WH-의문사 이동과 매개변인적 차이
4. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어과학회 [The Korean Association of Language Sciences]
- 설립연도
- 1993
- 분야
- 인문학>언어학
- 소개
- 한국언어과학회는 인간 사고에 대한 궁극적인 이해를 모태로 하여 그에 대한 구체적인 방법론을 제시하고, 인간 삶의 바람직한 사회적 행위를 이해하고 개선하는데 필요한 인간 중심의 언어학을 목표로하며, 언어의 이론적 연구와 그 응용을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 언어과학 [Journal of Language Sciences]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1225-2522
- 수록기간
- 1994~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 705 DDC 405
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