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규율권력에 의한 주체의 분열과 교육의 문제 : 헤르만 헤세의『수레바퀴 아래서』를 중심으로
Split of Subjects by Disciplinary Power and Problems of Education: From the Perspective of Hermann Hesse's Unterm Rad

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  • 발행기관
    국제언어인문학회 바로가기
  • 간행물
    인문언어 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 2호 (2010.12)바로가기
  • 페이지
    pp.165-191
  • 저자
    최효찬
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A133942

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원문정보

초록

영어
Split of Subjects by Disciplinary Power and Problems of Education: From the Perspective of Hermann Hesse's Unterm Rad Hyo Chan Choi (Yonsei University) Revealing the strategy of disciplinary power, Hermann Hesse’s Unterm Rad, arouses circumstances of armed education to train an ideal man to serve the state and a destroyed humanity. Furthermore, he implies criticism of disciplinary power reproduced by the school. This is showed at the end where Hans Giebenrath (the main character) returned home because of nervousness caused by not adapting to the theological seminary and was found drowned. It is the disciplinary power producing modern subjects that brings on the split of subjects and ends up the collapse. This shows the shift to new modern subjects refusing to rituals. Hans Giebenrath refused to the destiny committed to ‘place’ of the birth and ‘mimesis’. He resisted the ritual discipline where people traditionally relied on and worshiped the supernatural being. It drives to the split of subjects. Walter Benjamin defined Newborn modern subjects as the shift from ‘ritual’ to ‘demonstrative’. It is a refusal to the traditional subjects performing rituals. In addition, Unterm Rad is a warning to dehumanized circumstances by school disciplinary power and a reflection on the disease of today's education beyond the time and place of transition.

목차

1. 글을 시작하며
 2. 규율권력과 교육의 문제
 3. 헤세의『수레바퀴 아래서』를 통해 본 규율권력에 의한 주체의 분열
 4. 글을 맺으며
 인용문헌
 Abstract

키워드

disciplinary power subjects ritual demonstrative the split of subjects mimesis Beneath the Wheel

저자

  • 최효찬 [ Hyo Chan Choi | 연세대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제언어인문학회 [INTERNATIONAL ASSOCIATION FOR HUMANISTIC STUDIES IN LANGUAGE]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    국제언어인문학회는 '언어를 통한 인문학 연구'의 필요성에 동감하는 여러 전공분야 학자들의 뜻을 담고 있습니다. 언어에 초점을 맞추는 것은, 다양한 전공분야의 참여에서 생겨날 수 있는 '이질적 집합'의 상황을 극복하기 위한 장치입니다. 현재로서는 작은 불씨를 지핀 것에 불과합니다. 그러나 이렇게 일구어진 불꽃이 새로운 학풍의 바람결에 커다란 섬광으로 빛나게 될 날이 올 것을 우리는 확신합니다. 우리의 학회와 학술지는 인문학 불변의 가치와 시대적 사명을 인식하는 국내외의 학자들을 향해 활짝 개방되어 있습니다. 특정 전공의 범위를 넘어서서 철학, 문학, 언어학, 종교, 역사, 문화, 예술 등의 시각에서 언어의 본질을 토론할 기회가 될 것입니다.

간행물

  • 간행물명
    인문언어 [LINGUA HUMANITATIS]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1598-2130
  • 수록기간
    2000~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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