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Genre Awareness in Two Undergraduates' Graduate School Statement of Purpose
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- 발행기관
- 한국언어과학회 바로가기
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- 간행물
- 언어과학 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제17권 4호 (2010.11)바로가기
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- 페이지
- pp.207-227
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- 저자
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- 언어
- 영어(ENG)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A133490
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원문정보
초록
- 영어
- This study examines the commonality and difference in the genre awareness of two undergraduates. By analyzing how they wrote their statements of purpose for their graduate school admission, the author reports that their genre awareness takes place on two levels: (a) identification of communicative purposes, and (b) identification of textual variations. Based on the findings, the author proposes a rhetorical triangle model, which sheds light on the significance of rhetorical knowledge in context
목차
Abstract
1. Introduction
2. Literature Review
3. Research Methodology
3.1. Research Context
3.2. Research Participants
3.3. Data Collection
3.4. Data Analysis
4. Results
4.1. Identifying Communicative Purposes
4.2. Identifying Textual Variations
5. Discussion
6. Conclusion
6.1. Pedagogical Implications
6.2. Limitations and Future Directions
References
키워드
목적 진술서 수사학 지식 장르 장르 인지 장르 페다고지 콘텍스트 context genre genre awareness genre pedagogy rhetorical knowledge statement of purpose저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어과학회 [The Korean Association of Language Sciences]
- 설립연도
- 1993
- 분야
- 인문학>언어학
- 소개
- 한국언어과학회는 인간 사고에 대한 궁극적인 이해를 모태로 하여 그에 대한 구체적인 방법론을 제시하고, 인간 삶의 바람직한 사회적 행위를 이해하고 개선하는데 필요한 인간 중심의 언어학을 목표로하며, 언어의 이론적 연구와 그 응용을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 언어과학 [Journal of Language Sciences]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1225-2522
- 수록기간
- 1994~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 705 DDC 405
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