It is common that the inaccuracy of vocabulary often exists in the Chinese students’ Korean writing, which not only undermines their expression, but also hinders the improvement of their writing skills. Therefore, it appears so important to do the comprehensive research on it. Based upon the Chinese students’ Korean writing both on their primary stage and secondary stage, the paper analyses the different types of errors in the students’ composition in terms of the frequently appeared collocation errors. mainly focusing on the reasons behind it and the corresponding teaching strategies so as to shed light on Korean teaching and learning in the Chinese universities. (Ludong University)
목차
1. 들머리 2. 어휘 오류에 대해서 3. 어휘 오류의 양상 3.1 의미적 오류 3.2 형태적 오류 3.3 문화적 오류 4. 마무리 참고문헌
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.