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硏究論文

학교 부적응 중학생의 자아정체성 향상을 위한 집단독서치료 프로그램 연구
A Study on the Group Bibliotherapy Program for the Elevation of Maladjusted Middle School Students' Ego-Identity

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  • 발행기관
    한국청소년보호지도학회 바로가기
  • 간행물
    청소년보호지도연구 바로가기
  • 통권
    제16집 (2010.12)바로가기
  • 페이지
    pp.5-30
  • 저자
    신은진, 구자경
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A132616

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원문정보

초록

한국어
본 연구는 학교생활 부적응을 경험하는 8명의 여자중학생에게 자아정체성 향상을 위한 집단 독서치료 프로그램을 4주 동안 총 8회기 프로그램을 실시하고 참여자들에게 어떠한 성과가 있는지를 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 본 연구에서는 연구자의 실행일지와 참여자의 경험보고서， 프로그램을 녹음-한 내용을 기록하여 모든 자료릎 취합하여 참여자들이 프로그램을 통하여 어떠한 의미 있는 경험을 하였는지 분석하였다. 그 결과 참여자들은 프로그램에서 독서 자료를 통하여 자신을 동일시하며 자신을 이해하는 과정을 경험하였으며 집단 상담을 통하여 자기 주도적인 표현과 자발적인 참여를 경험하였으며 자아정체감의 하위영역인 타인과의 친말성이 향상되는 과정을 경험하는 것을 알 수 있었다.

목차

요약
 I . 서론
 II. 연구 방법
  1. 프로그램 구성
  2. 회기별 활용자료의 목적 및 내용
  3. 참여자
  4. 프로그램 실시
  5. 자료수집 및 분석 방법
 III. 연구결과
  1. 프로그램 참여자별 성과분석
  2. 프로그램 회기별 성과
 IV. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

독서치료 중학생 자아정체감 학교 부적웅 집단상담

저자

  • 신은진 [ 독서 치 료사. 전문상담사 ]
  • 구자경 [ 평택대학교 상담대학원 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국청소년보호지도학회 [Korean Society for Youth Protection and Guidance]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>사회학
  • 소개
    한국청소년보호지도학회는 청소년보호육성을 위한 학문적 연구를 수행하고 학자 및 관련전문가 상호간의 정보를 교환함으로써 청소년폭력.학대 등 청소년유해행위를 포함한 각종 유해한 환경으로부터 청소년을 보호하고 청소년의 인권을 보호하여 건전하게 성장할 수 있도록 보호.육성하는데 목적이 있다.

간행물

  • 간행물명
    청소년보호지도연구 [Journal of Koran Society for Youth Protection and Guidance]
  • 간기
    연간
  • pISSN
    1598-544X
  • 수록기간
    2002~2019
  • 십진분류
    KDC 330 DDC 362

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