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초록

영어

It is required that public schools in information society should act as a balancer between the equal educational opportunity and development of the personal capacity. However, public schools have faced a situation to be blamed and praised by social parties concerned from the point of view of educational excellence. The aim of this study is to suggest some conceptual ideas for sharing & delivery system of educational information, which is based on the paradigm of web 2.0 characterized as participation, sharing, and openness. To do it, we analyzed the recent technological trends and took a group discussion with leading teachers in educational information.

한국어

정보사회에서 공교육 기관인 학교는 사회의 공기(公器)로서 개인의 능력 육성 및 인류 사회가 축적해온 귀중한 지적 성취를 대물림해 주는 전수자로서, 또한 교육 기회의 평등을 유지하는 균형자로서 그 존재 가치를 선취해야 한다. 그럼에도 공교육 기관의 교수학습 질의 수월성에 대한 사회계층의 기대와 우려가 팽배해 있는 것이 현실이다. 이 연구는 초·중등학교별 교사들의 교수방법 및 교수자료 등 우수한 교육정보의 공유 및 유통 활성화 전략을 도출하기위해 수행되었다. 이를 위해 교육정보 서비스의 공유 및 유통과 관련된 최근 기술 동향을 분석하고, 정보화 선도 교사들을 대상으로 집단토론을 실시하였다. 이러한 연구내용을 바탕으로 참여, 공유, 개방이라는 Web 2.0의 패러다임을 적용한 교육정보 공유·유통체제의 구축 및 활성화 방안을 제안하였다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 교육정보 공유를 위한 웹 기술 및 인터넷 서비스 동향 분석
  2.1 웹 기술 동향
  2.2 인터넷 서비스의 동향
 3. 정보화 선도 교사 대상 집단토론 실시 및 분석
  3.1 교육정보 공유체제 도입 위한 인프라 구축
  3.2 교사의 역량 함양
  3.3 개별화 학습 및 교사업무 수행지원체제 기대
  3.4 학생간 공동체 활동의 당위성 및 중요성 강조
  3.5 단위학교 교육과정 운영방식의 개편
  3.6 교육정보 공유·유통체제 도입 및 활용에 대한우려 표출
 4. 교육정보 공유체제 구축 및 활성화 방안
  4.1 교육정보 공유·유통체제 구축방안
  4.2 교육정보 공유·유통체제 활성화 방안
 5. 결론
 참고문헌

키워드

저자

• 서순식 [ Soonshik Suh | 춘천교육대학교 컴퓨터교육과 ]
• 김성완 [ Sung-Wan Kim | 아주대학교 교육대학원 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375