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L’évaluation en traduction pédagogique, technique et scientifique : première partie
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- 통권
- Volume.4 No.1 (2006.04)바로가기
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- 페이지
- pp.139-169
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- 저자
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- 언어
- 영어(ENG)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A126577
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7,200원
원문정보
초록
- 영어
- From September 2004 to January 2006, we analyzed 545 tests of English to French translations, written by French mother tongue university students. The analysis showed that errors can be divided into four major categories : comprehension, expression, research and proofreading, which correspond to the major steps a professional translator has to respect. Our objective is to present a error tree taking into consideration the analyzed errors but also other potential ones, to facilitate evaluation and also help students adopt a pro-active attitude. This error tree is intended to take into account procedures a professional translator has to go through and it is considered evolutive.
목차
Abstract / Résumé
I. Introduction
II. Qu’est-ce qu’évaluer?
III. L’évaluation en traduction
3.1 Revue de la littérature
3.2 Les questions pour circonscrire l’évaluation en traduction
3.3 Les compétences à acquérir
3.4 Les différentes étapes de l’opération traduisante
IV. Méthode
4.1 Collecte et analyse des données
4.2 Objectif
V. Résultats et discussion
5.1 Les erreurs de compréhension
5.2 Les erreurs d’expression
VI. Conclusion de la partie 1
REFERENCES
ANNEXE
TEXTE 1
TEXTE 2
TEXTE 3
키워드
Translation evaluation comprehension expression research proofreading저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국통역번역학회 [Korean Society of Interpretation and Translation Studies]
- 설립연도
- 1998
- 분야
- 인문학>통역번역학
- 소개
- 한국국제회의통역학회는 국제회의통역 및 전문번역 전문가들의 학술연구 모임으로 국제회의통역 및 전문번역에 관한 학문적 연구의 발전과 회원 상호간의 연구 정보교환 및 친목을 도모하는 것을 목적으로 한다.
간행물
-
- 간행물명
- FORUM
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1598-7647
- 수록기간
- ~2015
- 십진분류
- KDC 717 DDC 400
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