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초록

영어

The purpose of the study was to examine the college adjustment of students who graduated foreign language high schools and science high schools in terms of academic adjustment, social adjustment, emotional adjustment, and college attachment.
We adopted Korean Education and Employment Panel(KEEP) data and analyzed the impacts of their variables. In the result, we found that the college grade point and transfer planning to other universities variables had impacted the adjustment level of the subjects nevertheless the other personal variables had lack of relations. In family-related variables, the types of parents' job and conversation between the parents and the subjects had impacted on the college adjustment levels, nor parents' academic career, housing types, and monthly incomes. Finally, the number of counselling time among the advisory professors and the subjects had positive relationship with the students' adjustment.

한국어

본 연구의 목적은 특수목적고등학교 유형중 외국어고와 과학고를 졸업한 대학생들의 학업적 적응, 사회적 적응, 정서적 적응, 학교 애착도 등 대학생활 적응에 영향을 미치는 변인들을 탐색하는 것이다. 본 연구를 위해 한국교육고용패널 5차 조사 자료와 설문지를 활용하여 변인들을 구성한 후 외국어고 졸업생과 과학고 졸업생을 나누어 각각 분석을 실시하였다. 연구결과, 성별, 진로계획, 장학금 수혜 등의 개인차 배경변인들의 대학 생활 적응에 미치는 영향은 거의 없었으나 학점, 전과편입계획 등의 변인은 대학생활 적응에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 보호자의 직업이나 자녀대화 횟수 등의 가족배경은 대학생활 적응에 유의미한 영향을 미치지만 부모의 학력, 거주형태, 월 소득 등의 영향은 미비한 것으로 나타났다. 끝으로 지도교수와의 면담횟수와 같은 학교배경은 적응과 상관이 있는 것으로 나타났으나 대학선택이나 학과선택 등의 변인은 일부 대학 생활 세부 유형 변인에만 영향을 미치는 것으로 나타났다.

목차

요약
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 특수목적고 학생과 대학진학
  2. 대학생활 적응에 관한 선행연구
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 연구도구
  3. 연구절차
  4. 분석방법
 Ⅳ. 연구결과
  1. 기초분석
  2. 배경 변인별 적응분석
  3. 졸업학교 유형별 적응분석
 V. 결론 및 제언
 [참고문헌]
 ABSTRACT

키워드

저자

• 이영민 [ Lee, Youngmin | 숙명여자대학교 ]
• 이수영 [ Lee, Soo-Young | 서울교육대학교 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  교육종합연구 [The Journal of Educational Research]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-351X

• 수록기간

  2003~2021

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370