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大學敎育改革の試み - 英語敎育における“ESP"の導入と到達目標の設定 -
Attempt of university educational reform - Introduction of "ESP" in English Language Education and setting of attainment target -
대학교육개혁の시み - 영어교육における“ESP"の도입と도달목표の설정 -

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  • 발행기관
    한국일본교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국일본교육학연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제14권 제2호 (2010.02)바로가기
  • 페이지
    pp.119-137
  • 저자
    加澤 恒雄
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A122435

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

요약
 緖言
 I. 實用英語重視の背景
 II. 大學改革と英語敎育の改善
  1. 大學設置基準の改訂と大學改革
  2. カリキュラム改革と外國語敎育觀
 III. 外國語學習におけるモチベ一ショソ
  1. 慶應義整大學相南キャソベス(SFC)の試み
  2. 工學部敎育における專門英語の重視
 IV. 理工系の學生の實態
  1. 英語嫌惡症
  2. 英語の學習意慾を減退させる要因
 V. 具體的な學習到達目標の設定の必要性
  1. “EST"の導入
  2. 到達目標の設定の試み
 結語 - 今後の課題
 注
 Abstract

키워드

「사ラ영어」 「대학설치기준」 「공업영어」 ESP practical English Daigaku-Secchi-Kijun technical English 「使ラ英語」 「大學設置基準」 「共業英語」

저자

  • 加澤 恒雄 [ Kazawa, Tsuneo | 廣島工業大學 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국일본교육학회 [The Korea Society of Japanology, Japan Education Division Seoul, Korea]
  • 설립연도
    1985
  • 분야
    인문학>일본어와문학
  • 소개
    한국일본교육학회는 1985년 2월 27일, 한국과 일본의 교육학 연구의 정립과 발전을 목적으로 그 역사적인 첫 발을 내딛은 이래 지금까지 양국 교육학의 이해에 많이 기여했다. 오늘날 우리나라 교육학 전공학자는 수천 명에 이르고 있으며, 전공의 다양성은 물론, '지역연구'의 영역 또한 매우 광범위하게 펼쳐 있다. 우리나라 교육학의 외연을 살찌게 하기 위해서는 무엇보다 되도록 수많은 지역과 나라에 걸친 광범위한 '지역교육연구'가 활발하게 전개되는 것이라 하겠다. 그러나 이러한 시대적 요청에도 불구하고 우리나라 지역교육연구의 현실은 그 지역의 다양성과 교육학적 이해에 있어서 매우 척박한 실정이다. 이런 부진한 지역연구의 현실 속에서 본 학회는 아시아 지역, 그 중에서도 특히 '일본교육' 연구에 초점을 두고, 운영하고 있다는 것은 교육학계에서 선도적 역할을 수행하고 있는 것이다.

간행물

  • 간행물명
    한국일본교육학연구 [韓國日本敎育學硏究]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1229-8581
  • 수록기간
    1996~2020
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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