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초록

영어

The purpose of this paper is to develop and apply an electronic English textbook for the teaching and learning of 3rd grade students. For this purpose, the textbook was based on XML to maximize the advantages of the electronic textbook format, and avoid the disadvantages of the CD-ROM that 3rd grade classes currently use. After electronic textbook was developed, focus group interview was implemented to confirm the effectiveness of that based on interaction, satisfaction, and interests. As a result of this study, interaction, satisfaction, and interests of students will be improved through the use of electronic textbook and it is anticipated self-directed learning ability will be improved. Also, we anticipate that the students’ learning effectiveness will be enhanced.

한국어

본 연구는 초등학교 3학년 영어과 교수.학습용 전자교과서를 개발·적용하는 것이다. 이를 위해 현재 사용되고 있는 CD-ROM 타이틀의 단점을 보완하고 전자교과서가 가진 장점을 극대화하기 위해 XML을 기반으로 설계하고 개발하였다. 개발된 후에는 그 효과성을 알아보기 위해 상호작용성, 만족도, 그리고 흥미도의 가지 요소를 중심으로 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였다. 연구 결과, 개발된 영어과 전자교과서의 사용으로 학습자들의 상호작용성, 학습 만족감, 그리고 학습 흥미도가 높아져 자기 주도적 학습 능력이 보다 증진될 으로 예상된다. 이것은 영어 학습 효과성으로 이어질 것이다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 전자교과서의 개념 및 특징
  2.2 전자교과서 관련 연구들
  2.3 영어과 전자교과서 개발 전략
 3. 개발 절차
 4. 전자교과서 설계, 개발 및 적용
  4.1 메뉴 구성
  4.2 프로토타입 개발
  4.3 스토리보드 작성
  4.4 영어과 전자교과서 개발
  4.5 영어과 전자교과서 적용
 5. 결론 및 논의
 참고문헌

키워드

저자

• 오영범 [ Youngbeom | 부산대학교 교육학과 박사수료 ]
• 이상수 [ Oh Sangsoo | 부산대학교 교육학과 교수 ]
• 서정진 [ Lee Jungjin | 창원 외동초등학교 ]
• 김미숙 [ Seo Misuk Kim | (주)바벨소프트 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375