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교양영어교육에서의 수준별 영어수업 - 한양대학교 사례를 중심으로 -
Level Differentiated Education in College English Education - Focused on Hanyang University's Curriculum -

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  • 발행기관
    한국교양교육학회 바로가기
  • 간행물
    교양교육연구 바로가기
  • 통권
    제4권 제1호 (2010.06)바로가기
  • 페이지
    pp.177-197
  • 저자
    정덕교
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A120120

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

국문초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 타 대학의 수준별 교양영어 수업의 운영
 Ⅲ. 한양대학교 교양영어교과목의 차별화된 수업(differentiated instruction) 운영
 Ⅳ. 한양대학교(서울캠퍼스)의 교양영어교과목의 수준별/영역별 수업의 운영효과 및 개선점
 Ⅴ. 수준별/차별화 수업에 대한 바람직한 방향
 참고문헌
 [부록]
 Resume

키워드

수준별 영어수업 영역별 수업 차별화된 영어교육 기초교양영어 레벨 구분 레벨 테스트 level-wise English teaching Major-related learning differentiated English education basic college English level assignment level test

저자

  • 정덕교 [ Jung, Duk-kyo | 한양대학교 학부대학 책임연구원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교양교육학회 [The Korean Association of General Education]
  • 설립연도
    2006
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    이 학회는 대학에서의 교양ㆍ기초교육에 관한 연구 및 그 성과의 실현에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    교양교육연구 [Korean Journal of General Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1976-3212
  • 수록기간
    2007~2020
  • 십진분류
    KDC 802 DDC 800

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