현재 위치
Home
일반논문
교양교육에서 ‘레토리케’ 교육의 위상 및 의의
Position & Significance of Rhetorike Education in General Education
-
- 발행기관
- 한국교양교육학회 바로가기
-
- 간행물
- 교양교육연구 바로가기
-
- 통권
- 제4권 제1호 (2010.06)바로가기
-
- 페이지
- pp.21-40
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A120114
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
국문초록
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교양교육의 고전적 이념과 현대 교양교육의 내용
Ⅲ. 어문 교육의 의의
Ⅳ. 레토리케 교육의 위상 및 의의
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
Resume
키워드
일반교육 사고ㆍ문해ㆍ의사소통능력 에토스ㆍ파토스ㆍ로고스 가치관 실천적 규범 general education ability of critical thinking literacy and communication ethos-pathos-logos view of values practical norms저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국교양교육학회 [The Korean Association of General Education]
- 설립연도
- 2006
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 학회는 대학에서의 교양ㆍ기초교육에 관한 연구 및 그 성과의 실현에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
-
- 간행물명
- 교양교육연구 [Korean Journal of General Education]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 1976-3212
- 수록기간
- 2007~2020
- 십진분류
- KDC 802 DDC 800
이 권호 내 다른 논문 / 교양교육연구 제4권 제1호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.