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미분 문제해결 과정에서의 오류 분석
Analysis of Error Types in the Differential Problem Solving Progress

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  • 발행기관
    한국학교수학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교수학회논문집 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제4호 (2009.12)바로가기
  • 페이지
    pp.545-562
  • 저자
    전영배, 노은환, 최정숙, 김대의, 정의창, 정찬식, 김창수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A119575

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원문정보

초록

영어
Calculus is used in various parts of human life and the basis of social science such as economics and public administration. Yet that is still considered important in the field of science and technology only, and there have been a lot of disputes on that phenomenon. Fortunately, calculus is going to be taught as part of the academic high school second-year mathematics curriculum in and after 2010. Students who face calculus for the first time should be helped not to lose interest in differentiation learning, not to be apprehensive of it nor to avoid it. The purpose of this study was to examine the types of errors made by students in the course of solving differentiation problems in an effort to lay the foundation for differentiation education. A pilot test was conducted after generalized differentiation problems to which students were usually exposed were selected, and experts were asked to review the pilot test. And then a finalized test was implemented to make an error analysis according to an error type analysis framework to serve the purpose.
한국어
미적분은 우리 생활의 여러 방면에 활용되고 있으며, 경제학이나 행정학 등 사회과학 분야에서도 기초를 이루고 있다는 점에서 이공계에서만 중요시하게 다루어지는 것에 대한 많은 논란이 있어 왔다. 다행히 2010년부터는 일반계 고등학교 2학년 수학과 교육과정에 미적분 단원이 도입된다고 한다. 처음 미적분을 접하게 되는 학생들은 먼저 미분학습에서 흥미를 잃는다거나 미분학습에 대한 불안과 기피현상을 겪지 않도록 해야 한다. 이에 대비하기 위해 본 연구는 학생들이 교과서에서 평소 접할 수 있는 일반화된 미분문제를 중심으로 예비검사를 실시하고 전문가의 검토와 예비검사를 바탕으로 선정된 최종 검사지를 투입하여 미분 문제해결 과정에서 나타나는 오류를 분석틀에 맞게 분류․분석함으로서 미분학습 지도방안에 대한 기초자료를 마련하고자 하였다.

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구 문제
 II. 연구의 실제
  1. 연구 절차
  2. 오류 유형 분석틀 개발
  3. 검사지 제작
  4. 결과 분석
 III. 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

오류 분석 오류 유형 오류 유형 분석틀 미분 문제해결 Error analysis The types of error Error type analysis framework Differentiation problem solving

저자

  • 전영배 [ Jun, Young Bae | 경상대학교 ]
  • 노은환 [ Roh, Eun Hwan | 진주교육대학교 ]
  • 최정숙 [ Choi, Jung Sook | 삼천포여자고등학교 ]
  • 김대의 [ Kim, Dae Eui | 경상대학교 사범대학 부설고등학교 ]
  • 정의창 [ Jeong, Eui Chang | 통영 사량중학교 ]
  • 정찬식 [ Jung, Chan Sik | 진주 남강초등학교 ]
  • 김창수 [ Kim, Chang Su | 경상대학교 사범대학 부설중학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교수학회 [The Korean School Mathematics Society]
  • 설립연도
    1998
  • 분야
    자연과학>수학
  • 소개
    학교수학 분야의 수학교육에 관심이 있거나 수학교육에 직접 종사하는 사람들이 함께 모여서 수학교육에 대한 이론적, 방법론적 연구를 통하여 현직 교사들의 연구의욕을 고취하고 이를 통하여 우리나라 수학교육과 학교수학의 발전을 도모하는데 그 목적을 둔다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교수학회논문집 [Journal of the Korean School Mathematics Society]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-0890
  • 수록기간
    1998~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 410 DDC 510

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