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TESOL대학원생들의 비원어민 교사로서의 자기 인식 연구
TESOL Graduate Students’ Self-Perceptions as Nonnative English Speaking Teachers

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  • 발행기관
    대한영어영문학회 바로가기
  • 간행물
    영어영문학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제36권 제1호 (2010.02)바로가기
  • 페이지
    pp.313-338
  • 저자
    최호성, 최선희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A117803

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
"TESOL Graduate Students’ Self-Perceptions as Nonnative English Speaking Teachers.” Studies on English Language & Literature. 36.1(2010): 313-338. This study examines the way TESOL graduate students perceive themselves as nonnative English speaking teachers (NNESTs), employing a mixed method research design. Quantitative data were collected through a questionnaire administered to 45 TESOL graduate students in a Korean TESOL program, while qualitative data were collected from intensive interviews with 10 focal participants. A high percentage of the participants believed that their English proficiency was high. However, in a comparison with native English speaking teachers (NESTs), they considered NESTs superior to NNESTs in all areas of English skills. For teaching methods, communicative language teaching (CLT) was regarded as the best method although most of the participants did not use CLT in their actual classrooms. The reasons for the discrepancy were: (1) lack of English speaking proficiency, (2) lack of knowledge about the target culture, (3) students’ expectations on NNESTs, (4) parents’ expectations on NNESTs, and (5) reading-focused Korean SAT. (Hankuk University of Foreign Studies․Jeonju University)

목차

Abstract
 I. 서론
 II. 문헌 연구
  2.1. 비원어민 교사의 자기 인식
  2.2. 학생들의 비원어민 교사에 대한 인식
  2.3. 비원어민 교사에 대한 재평가
 III. 연구 방법
  3.1. 연구 문제
  3.2. 연구 대상 및 방법
 IV. 결과
  4.1. 비원어민교사로서의 자기 인식
  4.2. 교수 방법에 대한 인식
  4.3. 교수 방법의 차이에 대한 원인
 V. 결론 및 제언
 인용문헌
 부록

키워드

TESOL graduate students nonnative English speaking teachers (NNESTs) teacher self-perceptions communicative language teaching (CLT)

저자

  • 최호성 [ Choi, Hohsung | 한국외국어대학교 ]
  • 최선희 [ Choi, Sunhee | 전주대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    대한영어영문학회 [The Association of English Language & Literature in Korea]
  • 설립연도
    1969
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회는 영어학 및 영문학 연구 할동과 연구 발표 및 연구 학술지를 발행하고, 교재 개발, 국제학술 교류를 통하여 대한민국의 영어영문학 발전에 기여함을 그 목적으로한다.

간행물

  • 간행물명
    영어영문학연구 [Studies on English Language & Literature]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8682
  • 수록기간
    1972~2020
  • 십진분류
    KDC 840 DDC 820

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