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광고관련 집단의 광고교육에 대한 인식차이에 관한 연구 : 광고전공 대학생, 교수, 광고 실무자를 중심으로
Three Different Views on Advertising Education at Korean Universities

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  • 발행기관
    한국광고학회 바로가기
  • 간행물
    광고학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제21권 1호 (2010.02)바로가기
  • 페이지
    pp.225-239
  • 저자
    이세진, 김병희, 김민정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A116938

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원문정보

초록

영어
Advertising education has been taught on universities for over forty years in Korea. During this period diverse academic interests have created various patterns of curricula and emphasis. In fact, it is difficult to obtain a clear picture of the extent and scope of advertising education because institutions offer integrated course programs in which students may earn an advertising major, minor, or area of concentration. Also, diffused institutions actually offer majors in advertising or offer majors in marketing or journalism with courses in advertising. The purpose of this study is to provide information on advertising education at Korean universities, especially focusing on different perceptions toward advertising education among advertising major students, faculties, and advertising practitioners. This study found different perceptions among these three groups of people in terms of advertising curriculum, educational goals, teaching methods, extra‐curricular activities, and expectations for advertising practitioners.
한국어
본 연구는 현재 대학에서의 광고교육 및 광고실무에 관련된 세 집단, 즉 광고전공 대학생, 교수, 현직 광고인을 대상으로 광고교육의 필요성과 교육에 대한 인식의 차이를 규명해 보았다. 연구결과, 광고전공 대학생, 교수, 그리고 실무자는 대학의 광고교육에 대한 인식에 있어 뚜렷한 차이를 나타내고 있었다. 우선, 광고전공 커리큘럼에 대한 인식에서 학생은 실무중심 수업을 강화하는 것이 중요하다고 여긴 반면, 교수는 전공분야별 심화과정에 비중을 두었고, 실무자도 이론과 실기를 결합한 심화과정 개설에 더 많은 비중을 두었다. 또한, 학생과 교수간에 수업내 동기부여 방식에서도 그 차이가 나타났는데, 학생들은 ‘발표와 토론 유도’를 상대적으로 낮게 평가했으나, 교수는 이를 중요하게 평가하고 있다. 그러나, 광고 분야 수업외 활동에 대한 인식에서는 학생, 교수, 실무자가 비슷한 의견을 지니고 있었는데, 세 그룹의 응답자 모두 전공지식과 경험을 쌓는데 있어서 관련 산업에서의 인턴쉽 경험을 가장 중요하게 생각하고 있었다.

목차

요약
 1. 연구의 배경 및 목적
 2. 기존 문헌 연구
  1) 대학의 광고교육에 대한 연구
  2) 국내 대학의 광고교육의 문제점
  3) 대학 교육의 학습목표 설정
 3. 연구문제 및 연구방법
 4. 연구결과
  1) 응답자 속성
  2) 광고전공 커리큘럼에 대한 인식
  3) 광고분야 학과/학부의 학습목표
  4) 광고분야 수업방식에 대한 인식
  5) 전공과목의 영어수업
  6) 광고분야 수업외 활동과 취업에 대한 인식
 5. 연구요약 및 논의
 참고문헌
 Abstract

키워드

광고교육 광고학과 학습목표 커리큘럼 advertising education advertising curriculum educational goal

저자

  • 이세진 [ Se-Jin Lee | 국민대학교 ]
  • 김병희 [ Byoung Hee Kim | 서원대학교 ]
  • 김민정 [ Min-Jung Kim | 국민대 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국광고학회 [Korean Advertising Society]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>신문방송학
  • 소개
    본 학회는 광고 및 이에 관련되는 이론과 실제의 연구발표를 통하여 우리나라 광고발전에 기여함과 동시에 회원 상호간의 친목을 도모한다. 본 학회는 소정의 목적을 달성하기 위하여 다음의 사업을 한다. 1. 광고의 이론과 실무에 관련된 연구 2. 회보,회지,연구서적 간행, 광고도서, 정보자료 정비 3. 연구발표 4. 국내외 제학회와의 제휴 5. 회원을 위한 봉사 사업 6. 기타 본 학회 목적 달성에 필요한 사업

간행물

  • 간행물명
    광고학연구 [THE KOREAN JOURNAL OF ADVERTISING]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1225-0554
  • 수록기간
    1990~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 326 DDC 659

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