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아동도서를 활용한 사회과 지리 수업의 탐색
Exploration of Geography Class Using Children's Books
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- 발행기관
- 한국초등사회과교육학회 바로가기
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- 간행물
- 초등사회과교육 바로가기
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- 통권
- 제20집 제2호ㆍ제21집 제1호 (2009.09)바로가기
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- 페이지
- pp.27-45
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A116491
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
요약
I. 서론
II. 아동 도서를 활용한 사회과 지리수업의 설계
III. 아동 도서를 활용한 사회과 지리수업의 전개
1. 아동 정보 도서의 활용한 사회과 지리 수업
2. 아동 문학 도서를 활용한 사회과 지리 수업
3. 사후 정리 활동
IV. 결론
참고문헌
Abstract
키워드
아동 정보 도서 아동 문학 도서 지리적 상상력 공간적 사고 children's information books children's literature books geographical imagination spatial thinking저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등사회과교육학회 [Korean Elementary Social Studies Association]
- 설립연도
- 1984
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등사회과에 관한 국내외의 연구를 통하여 우리나라의 사회과 교육의 발전에 이바지함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 초등사회과교육 [Elementary Social Studies]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1226-7309
- 수록기간
- 1984~2009
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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