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초록

영어

In this study, some the improvement plans of cyber invention education courseware. The courseware was developed for preliminary element school teachers by KIPO(Korea Intellectual Property Organization). This study was carried out through literature review and questionnaire survey method. For improvement of the courseware, the results of this research and suggestions are follows: First, preliminary element school teachers are interested in courses of which are essential but basic level. Many positive responses are related to the aim and the contents of invention education. Second, though some courses are very important and essential, they consider them as not important. In invention education, design skill and patent applying process are important but preliminary element school teachers feel that they are difficult and not important. Third, the animation effects and the design of characters in the cyber contents need to be improved.

한국어

이 연구는 특허청 등이 주관으로 개발하여 운영하는 예비 초등교사를 위한 원격 발명 교육 코스웨어에 대한 수강생들의 응답을 통해 발전적 개선 방향을 찾고자 하였다. 이를 위해 예비 초등교사를 위한 원격 발명 교육 코스웨어를 수강한 교육대학교 학생들에게 질문에 대한 적절한 단원을 선택하는 형태의 질문지를 작성하여 설문 조사를 실시하였으며, 그 응답을 단원별로 빈도 등의 통계값으로 결과를 분석하였다. 발명진흥회가 운영하는 원격 발명 교육 코스웨어의 개선을 위한 연구 결과와 제언은 다음과 같다. 첫째, 예비교사들은 주로 발명 교육의 목표와 기본적인 구성 내용에 대한 것들과 같은 기초적이고 기본적인 내용과 관련된 단원에 긍정적인 응답이 많았다. 둘째, 발명을 위한 설계 기능이나 특허 관련 출원 절차 등에 대해서 다른 단원에 비해 상대적으로 어렵거나 중요하지 않다고 여기고 있었다. 셋째, 사이버 컨텐츠 안의 캐릭터와 애니메이션 효과 등이 대학생 수준에 좀 더 맞추고 지루함을 줄이기 위해 개선되어야 할 것이다.

목차

<요약>
 I. 서론
  1. 연구의 배경과 필요성
  2. 연구의 내용과 제한점
 II. 관련 연구 및 동향
 III. 연구의 방법
  1. 연구 대상과 조사 도구
 IV. 연구 결과
  1. 단원별 내용의 난이도
  2. 단원별 내용의 중요도
  3. 코스웨어의 구성과 내용
  4. 기타 의견의 분석
 V. 결론 및 제언
 참고 문헌
 ABSTRACT

키워드

저자

• 박광렬 [ Park, Gwang-Ryeol | 광주교육대학교 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1226-8658

• 수록기간

  1995~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375