Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to provide better understanding of self-regulation and implication for adult education by analyzing the recent literature that has been focused on self-regulation of adults. Specifically, 112 articles were reviewed which were published in the major educational and psychological journal indexed in Korea Research Foundation from 2000 to 2008 to investigate the trend and the major findings in self-regulation of adults. The results of this study revealed that the research themes reduced into 4 categories; (1) developing theoretical framework and models including defining constructs, and development pattern of self-regulation (2) measuring self-regulation (3) educating self-regulation (4) exploring relationship between self-regulation and other variables. This study found that the research on self-regulation of adults has been actively published in several journals; the Korean Journal of Educational Psychology, Journal of Educational Technology, the Korean Journal of Psychology. In addition, the most popular theme of research was the exploring relationship between self-regulation and other variables. However, very few studies have been conducted to explore the distinguished characteristics of self-regulation of adults from slef-regulation of children. Finally, it was suggested and discussed the implication for further research on adult education.

한국어

본 연구의 목적은 성인을 대상으로 한 자기조절 연구의 국내 최근 동향을 분석하고 연구 동향의 변화를 이해하며 이를 통해 성인교육 발전에 시사점을 제공하는데 있다. 이를 위하여 2000년부터 2008년까지 교육 및 심리학 분야를 중심으로 한국학술진흥재단 등재지에 발표된 성인을 대상으로 한 자기조절 연구 중 112편의 논문을 수집하여 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 성인을 대상으로 한 자기조절 연구는 교육심리연구, 교육공학연구, 한국심리학회지를 중심으로 활발히 이루어졌고, 둘째, 자기조절 연구의 주요 주제는 크게 자기조절의 개념과 모형화, 자기조절의 측정 및 도구개발, 자기조절 교육방법과 효과성, 기타 변인과의 관련성인 것으로 나타났다. 이중 자기조절과 관련된 기타 변인들의 연구가 전체 연구의 67.9%를 차지하는 주요 연구 주제였다. 셋째, 성인의 자기조절 연구는 국외와 유사한 연구 주제를 중심으로 이루어진 반면, 성인의 고유한 자기조절의 특성을 다루는 연구는 적은 것으로 나타났다. 마지막으로, 연구내용과 관련된 자기조절의 측정 및 도구개발, 자기조절 교육방법과 효과성, 기타 변인과의 관련성을 중심으로 향후 성인을 대상으로 한 자기조절 연구의 지향점을 논의하였다.

목차

요약
 성인 학습자와 자기조절
 성인을 대상으로 한 국내의 자기조절 연구의 개관
 성인을 대상으로 한 국내의 자기조절 연구의 주요 주제
  자기조절의 개념 정립과 자기조절의 이론적 모형화
  자기조절의 측정 도구의 개발과 타당화
  자기조절의 교육방법 개발과 그 효과성 검증
  자기조절과 다른 변인과의 관련성
  자기조절과 동기 및 수행 간 관계
  자기조절과 심리적 안녕 및 부적응 간 관계
  인구학적 변인에 따른 자기조절의 차이
  자기조절 과 기타 심리학적 변인과의 관계
 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 이지연 [ Ji-yeon Lee | 명지대학교 방목기초교육대학 부교수 ]
• 이현주 [ Hyun-Ju Lee | 명지대학교 방목기초교육대학 조교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-3075

• 수록기간

  1998~2012

• 십진분류

  KDC 378 DDC 374