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문화교육 기획논문

한국어교육을 위한 멀티미디어 수업 도구 개발에 대한 연구 - K-TAS(Korean Teaching Assistant System) 개발의 필요성을 중심으로 -
A study on the necessary of teaching assistant system in Korean Education

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제5권 3호 (2009.12)바로가기
  • 페이지
    pp.303-321
  • 저자
    임형재, 정회란
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A114787

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Lim, Hyung Jae & Jeong, Hoe-ran. 2009. A study on the necessary of teaching assistant system in Korean Education. The Language and Culture 5-3: 303-321. The main concern of this paper is the system of assistant materials for Korean teachers. Due to the development Information Communication Technology, the classroom environment has been changed rapidly. However, it is the fact that there is a lack of studies on the teaching assistant multimedia materials. This paper emphasized the necessity of establishing system of multimedia materials, not the necessity of development of multimedia materials. The system is K-TAS which has been developed in HUFS. This paper can be summarized as follows: First, the necessity of K-TAS. Second, the example of K-TAS, that is the system makes it possible for standardization of Korean teaching in Korean education.(Hankuk University of Foreign Studies)

목차

Abstract
 1. 들어가는 말
 2. 이론적 배경
  2.1. 선행연구
  2.2. 멀티미디어와 언어 학습과의 관계
 3. 수업 도구로서의 멀티미디어 자료 구축의 필요성
 4. 수업 도구로서의 멀티미디어 활용의 기대 효과
  4.1. 교사적 측면의 기대 효과
  4.2. 학습자적 측면의 기대 효과
 5. 수업 도구로서의 멀티미디어 자료의 유형과 실제
 6. 나오는 말
 참고문헌

키워드

Korean language education multimedia materials teaching assistant system multimedia education language education Korean teacher

저자

  • 임형재 [ Lim, Hyung Jae | 한국외국어대학교 ]
  • 정회란 [ Jeong, Hoe-ran | 한국외국어대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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