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고등학교 한․일 역사교과서의 ‘명성황후 시해사건’ 서술 분석
The study on the description of 'the assassination of Empress Myeongseong' in the Korea and Japan high school history textbook.

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  • 발행기관
    고려대학교 교과교육연구소 바로가기
  • 간행물
    교과교육연구 바로가기
  • 통권
    Volume.2 Number.1 (2009.06)바로가기
  • 페이지
    pp.227-249
  • 저자
    이진영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A114188

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원문정보

초록

영어
This thesis aims to study on the description of 'the assassination of Empress Myeongseong' in the Korea and Japan high school history textbook. This incident has been given a lot of research findings by domestic and foreign historical scholars. But it has not been taught properly in schools and this problem make the wrong understanding of history. So, this thesis studied the description of 'the assassination of Empress Myeongseong' in the Korea and Japan high school history textbook. But first I analyze the feature of the two country's textbooks by examining the curricula. Also I have done a comparative analysis from Korean high school textbooks: 『A National History』,『Modern and Contemporary history in Korea』 and Japanese high school textbooks:『The History of japan』A․B. Furthermore, from this study, I suggested the orientation of the description of 'the assassination of Empress Myeongseong'.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 고등학교 한·일 사회과 교육과정과 교과서
  1. 한국의 사회과 교육과정과 역사 교과서
  2. 일본의 ‘학습지도요령’과 『日本史』교과서
 Ⅲ. ‘명성황후 시해사건’에 대한 서술 내용 분석
  1. ‘용어’에 대한 서술 내용
  2. ‘배경’에 대한 서술 내용
  3. ‘주모자’에 대한 서술 내용
  4. ‘장소’에 대한 서술 내용
  5. ‘결과 및 처리’에 대한 서술 내용
 Ⅳ. 결론
 참고문헌

저자

  • 이진영 [ Lee Jin Young | 고려대학교 교육대학원 역사교육전공 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    고려대학교 교과교육연구소 [KU Center for Curriculum and Instruction Studies]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 교과교육연구소는 국어교육학, 영어교육학, 수학교육학, 지리교육학, 역사교육학, 가정교육학, 체육교육학, 컴퓨터교육학, 과학교육학 등 교과교육관련 제반 연구를 수행하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구소는 교과별 교과교육학의 이론적인 배경을 연구함과 동시에 이러한 이론의 실제적인 적용에 중점을 두며, 정부 산하 연구기관 및 교육관련기관과 공동 연구를 추진한다. 또한 교과간의 공동연구에 새로운 장을 열어 21세기에 부응하는 우리나라 교과교육의 선도적인 역할을 하고자 한다. 본 연구소는 2002년 10월 08일에 창립되었다. 사범대학의 창립이 1973년이므로 교과교육연구소의 설립은 사범대학이 세워진 지 약 30년만의 일로써, 교육이론중심에서 교육실행중심으로의 사범교육의 패러다임 이동 및 시대적 변화상을 반영하고 있다

간행물

  • 간행물명
    교과교육연구 [The Journal of Curriculum and Instruction Studies]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    2005-1964
  • 수록기간
    2008~2025
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 375

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