현재 위치
Home
아동장애와 음악심리지도 장애의 특성에 따른 치료ㆍ교육적 접근법
Children's Disorders and Musical-Psychological Guiding : Curing and Educational Approaches Depending on the Characteristics of Children's Disorders
-
- 발행기관
- 한국교육현상해석학회 바로가기
-
- 간행물
- 현상해석학적 교육연구 바로가기
-
- 통권
- 제4권 제1호 (2006.12)바로가기
-
- 페이지
- pp.143-155
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A110874
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
4,500원
원문정보
목차
요약
1. 연구 목적
2. 음악심리지도의 기능과 역할
3. 음악심리지도의 리듬을 접근방법
4. 음악심리지도를 위한 사정과 평가
5. 음악심리지도의 사례분서과
참고문헌
Abstract
키워드
감정표현 단기목표 동작성지능 리듬 멜로디 발달지도 본능적 요인 사회적행동발달 생리적 요인 스트레스 신체협응능력 언어성 지능 예술활동 오락적 욕구와 흥미 운동적 요인 의사소통능력 이상심리 인지ㆍ행동발달 자기통제 자기표현 정서적 반응 정신ㆍ육체적 장애 주의결결핍 치료교육 치료매개체 행동교정 ADHD저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국교육현상해석학회 [The Korean Society of Phenomenological and Hermeneutic Educational Practice]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 사회과학>교육학
간행물
-
- 간행물명
- 현상해석학적 교육연구 [The Korean Journal of Phenomenological and Hermeneutic Educational Practice]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1738-1304
- 수록기간
- 2003~2016
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
이 권호 내 다른 논문 / 현상해석학적 교육연구 제4권 제1호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.