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초록

영어

There were three aims for this study. First, this study aimed to analyze the contexts and the rapid changes in the world. Second, British global citizenship education was studied in order to find the reasons why global citizenship has significant meanings. Third, this study tried to find how to implement the global citizenship education especially in Korean society. As a research method, documents analysis was adapted with rational and critical view. In conclusion, global citizenship education was suggested as an alternative tool in order to overcome the malfunctions of Neoliberalism and globalization which caused a lot of side effects for the human being. This study argues how to implement global citizenship education for young people in Korea and how to encourage the government, stakeholders, and schools to provide young people with global citizenship education.

한국어

본 연구의 목적은 첫째, 지구시민교육이 필요하게 된 사회의 변화와 배경을 고찰하고 둘째, 이런 사회변화를 적극적으로 대비하고 주도하기 위한 지구시민교육의 영국사례를 분석하여 마지막으로 한국사회에서 지구시민교육의 지향점을 논의하는 것이었다. 관련문헌 분석을 바탕으로 한 이론연구로서 문헌 자료의 맥락을 이해하고 분석하였다. 연구의 결론으로는 세계화와 신자유주의의 병폐와 역기능을 극복하기 위한 적극적인 대안으로서의 지구시민교육의 필요성과 한국에서의 지구시민교육의 지향점을 논의하였다.

목차

I. 서론
  1. 연구의 배경
  2. 연구목적 및 방법
 Ⅱ. 왜 지구시민교육인가 : 이론적 고찰
  1. 신자유주의와 세계화, 다문화
  2. 긍정적 사회변화를 의한 새천년개발목표(MillenniumDevelopment Goals: MDGs2))의 수립과 지구시민교육
 Ⅲ. 지구시민교육의 구성 : 영국의 민간(Oxfam)과정부(Department for International Development:DFID,국제개발부)주도 사례를 중심으로
  1. 왜 영국사례인가
  2. Oxfam의 지구시민교육
  3. Department for International Development: DfID(국제개발부)의 지구시민교육
  4. 국제개발부(DFID)의 지구시민교육 보급 및 발전을위한 지원
 Ⅳ. 지구시민교육의 지향 : 제언을 중심으로
  1. 요약 및 결론
  2. 제언
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 박선영 [ Park, Sun-young | 동서대학교 사회복지학부 청소년상담심리전공 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  청소년시설환경 [YOUTH FACILITY AND ENVIRONMENT ; Journal of the Korea Institute of Youth Facility and Environment]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-0170

• 수록기간

  2003~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 334 DDC 361