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교육용 웹 사용 성과에 영향을 미치는 요인에 대한 연구
A Study on the Factors Affecting Performance of Education Web Usage by University Students
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- 발행기관
- 한국디지털정책학회 바로가기
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- 간행물
- 디지털융복합연구 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제7권 제2호 (2009.06)바로가기
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- 페이지
- pp.83-91
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A109609
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원문정보
초록
- 영어
- This study aimed at improving our understanding of education-related Web usage for schoolwork and research in universities. This study found out a list of factors that influence the usage of education-related Web sites by Korean and New Zealand university students and suggested the features of those factors. These findings will enhance further understanding of factors associated with Education-related Web usage and the relationship among attitude, intention to use, and performance, which could help web practitioners design and develop education-related Web sites to promote web usage and attract university students into their web sites.
목차
ABSTRACT
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구모형과 가설 설정
3.1 연구모형
3.2 가설 설정
4. 연구방법론
4.1 자료수집 및 분석방법
4.2 타당성 분석
4.3 신뢰도 분석
5. 가설 검정
5.1 요인과 웹 태도 및 의지의 관계
5.2 태도 및 의지와 성과의 관계
6. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국디지털정책학회 [The Society of Digital Policy & Management]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 복합학>과학기술학
- 소개
- 디지털기술 및 산업정책, 디지털경제, 관련 산업의 연구, 전자정부, 디지털정치에 관한 제도적, 정책적 연구, 디지털경영, 전자상거래, e-비즈니스에 관한 실용적 연구, 학술연구지 발간 및 학술대회 개최 등을 통하여 디지털경제 및 디지털경영에 관련되는 국가정책 분야의 연구 및 교류를 촉진하고 국가 및 기업 정보화와 디지털산업의 발전에 공헌한다.
간행물
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- 간행물명
- 디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 2713-6434
- eISSN
- 2713-6442
- 수록기간
- 2003~2026
- 등재여부
- KCI 등재후보
- 십진분류
- KDC 569 DDC 620
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