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누리사업 종합평가에 대한 평가자와 피평가자의 입장 비교 분석
A Comprehensive Analysis of NURI Project for its future demands

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  • 발행기관
    한국교육정치학회 바로가기
  • 간행물
    교육정치학연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제16집 제1호 (2009.06)바로가기
  • 페이지
    pp.197-218
  • 저자
    이석열, 박동열, 김경일
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A109044

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원문정보

초록

영어
The focus of the study is on analyzing the needs of comprehensive evaluation based on feedback from both evaluators and those who got the comprehensive evaluation for the NURI project. Contents of the study are mainly composed of review of the foundation of comprehensive evaluation, analysis of the feedback from evaluators and those who got the evaluation for the NURI project, and suggestions for the future of the NURI Project. The sample consists of 80 evaluators and 140 persons who got the comprehensive evaluation.This study suggests several ways: At first, the comprehensive evaluation needs to continue the annual evaluation by making some changes or additions of evaluation scales. Second, comprehensive evaluation needs to aim at goal-attainment approach. Third, ideas and plans are called upon to focus on criteria and indicators of evaluation and to develop ways of support to differentiate between participants of NURI Project.
한국어
본 연구는 누리사업의 평가위원(평가자)과 누리사업의 사업단장(피평가자)을 대상으로 종합평가에 대한 요구분석을 하여 종합평가에 대한 시사점을 도출하고, 종합평가의 일반적 한계 및 대응방안을 논의하였다. 연구대상은 평가위원 80명과 사업단장 140명으로 총 220명이었고, 회수된 설문지는 171부(회수율 77.7%)였다. 종합평가의 시사점을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 평가자의 전문성을 높이고, 피평가자의 평가에 대한 태도를 능동적으로 변화시킬 필요가 있다. 둘째, 평가 패널 구성은 유사한 성격을 가진 학문 분야별로 패널을 구성한다. 셋째, 종합평가는 연차평가의 절차에 준해서 실시하되, 절차를 간소화한다. 넷째, 종합평가의 추가지표로 누리사업 종료 후의 사업단의 추진 계획도 필요하다. 다섯째, 종합평가 방식은 서면평가와 발표평가 형태로 하고, 평가결과는 등급으로 제시한다. 또한 정부재정지원 사업에 대한 시사점으로 누리 후속사업의 필요성, 평가자와 피평가자의 입장 분석 필요성, 재정지원사업 평가에 대한 시사점 등을 제시했다.

목차

<요 약>
 I. 서 론
 II. 누리사업 평가의 개요
  1. 누리사업 평가의 목적
  2. 누리사업 연차 및 중간평가 절차 및 운영
  3. 누리사업 평가 결과의 처리
  4. 누리사업 종합평가에 대한 근거 및 접근
 III. 연구방법
  1. 연구 대상
  2. 측정도구
  3. 자료처리
 IV. 평가자와 피평가자의 요구 분석 결과
  1. 누리 사업에 대한 인식
  2. 누리사업의 연차 및 중간평가에 대한 인식
  3. 누리사업의 종합평가에 대한 인식
  4. 누리사업 평가에 대한 시사점
 V. 정부의 재정지원사업에 대한 시사점
  1. 누리 후속사업의 필요성
  2. 평가자와 피평가자의 입장 분석의 필요성
  3. 재정지원사업 평가에 대한 시사점
 참 고 문 헌
 Abstract

키워드

누리사업 종합평가 평가자 피평가자 대학평가 NURI Project comprehensive evaluation evaluators evaluation scales

저자

  • 이석열 [ Suk Yeol, Lee | 남서울대학교, 부교수,(Namseoul Univ.) ] 주저자
  • 박동열 [ Dong Yeol, Park | 한국직업능력개발원, 부연구위원(KRIVET) ]
  • 김경일 [ Kyung Il, Kim | 한국학술진흥재단, 누리사업팀장(Korea Research Foundation) ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교육정치학회 [Korean Society for the Politics of Education]
  • 설립연도
    1994
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국교육정치학회는 우리나라에서 생소하고 미개척된 학문 분야인 교육정치학을 태동시키고, 교육정치학의 이론과 실제를 연구함으로써 우리나라 교육발전에 기여하기 위해 설립되었다.

간행물

  • 간행물명
    교육정치학연구 [The Journa of Politics of Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-7856
  • 수록기간
    1994~2017
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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