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物理的 道具를 活用한 韓國語 子音 發音 敎授 方案
Study on a model for teaching the pronunciation of Korean consonants using physical tool
물리적 도구를 활용한 한국어 자음 발음 교수 방안
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- 발행기관
- 중앙어문학회 바로가기
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- 간행물
- 어문논집 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제39집 (2008.09)바로가기
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- 페이지
- pp.123-143
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A107016
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The objective of the present study was to design a model for teaching the pronunciation of Korean consonants using physical tools. This study began with the intention to propose a model that practices pronunciation through concrete means rather than teaching pronunciation through simple imitations and abstract explanations. The model includes nine types of activities for practicing pronunciation: ① speaking with tissue on the mouth; ② making a high tone by breathing out a suppressed breath; ③ sticking gum using the tongue; ④ stimulating with a tongue presser; ⑤ speaking with the lips covered with wheat flour; ⑥ speaking with the nose blocked; ⑦ speaking with the breath suppressed; ⑧ throwing out gargling water; and ⑨ hitting the neck.
목차
1. 緖論
2. 物理的 道具를 活用한 發音 敎育의 必要性과 그原理
2.1. 傳統的 發音 敎授 方式
2.2. 物理的 道具를 活用한 發音 敎授의 必要性과 原理
3. 初聲 子音 敎授 方案
3.1. 平音과 激音의 辨別 練習
3.2. 平音과 硬音의 辨別 練習
4. 終聲 子音 敎授 方案
4.1. 울림소리 終聲에 대한 練習
4.2. 안울림소리 終聲에 대한 練習
5. 結論
참고문헌
Abstract
키워드
teaching pronunciation practicing pronunciatioon teaching model physical tool Korean consonants저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 중앙어문학회 [The Society of Chung-Ang Language & Literature]
- 설립연도
- 1993
- 분야
- 인문학>한국어와문학
- 소개
- 국어국문학의 연구를 통하여 국어국문학의 발전에 기여하고 국어국문학의 학풍을 진작함에 있다. 이에, 국어국문학 연구 자료의 조사/수집/정리 및 연구 결과의 평가와 편집을 하고, 전국 학회 규모의 연구 발표회와 각 분과별 세미나의 개최를 연 4회 한다. 또한 <어문론집>(현재 32집 발간)과 연구물의 간행한다. 더불어 국내외 연구 단체와의 제휴도 그 목적이 있다.
간행물
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- 간행물명
- 어문논집 [The Journal of Language & Literature]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1229-6406
- 수록기간
- 1960~2015
- 십진분류
- KDC 710 DDC 492
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