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토론의 단계별 수업 방법 연구 - 반박 토론을 중심으로 -
A Study on Staged Method in Debate Lessons
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- 발행기관
- 중앙어문학회 바로가기
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- 간행물
- 어문논집 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제39집 (2008.09)바로가기
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- 페이지
- pp.5-22
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A107011
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study is to review the goal of debate lessons, to propose a practical debate method and to understand a evaluation method of debate lessons. Despite of having concerns and interests, the current debate lessons are roaming aimlessly because there was no a correct and educational system in debate. Owing to carry out instrumental research for debate lessons, the current debate lessons just teach a rule of debate without approaching a detail education. In the Korean language education, the debate should be a final aim in debate lessons, that is to say, the debate is not a method but a target in the debate lessons. For this approach, I think that we need to set up the goal of debate lesson by itemizing the process of debate lessons and make an effort to apply the method of debate lessons to the actual schooling.
목차
1. 서론
2. 토론 수업 교육
1) 토론 교육 목표
2) 토론 수업의 준비 교육 단계
3. 반박 토론 수업 및 평가 방법
1) 수업 방법
2) 수업 평가 방법
4. 결론
참고문헌
Abstract
키워드
Debate confutation game Buzz session Flow-chart저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 중앙어문학회 [The Society of Chung-Ang Language & Literature]
- 설립연도
- 1993
- 분야
- 인문학>한국어와문학
- 소개
- 국어국문학의 연구를 통하여 국어국문학의 발전에 기여하고 국어국문학의 학풍을 진작함에 있다. 이에, 국어국문학 연구 자료의 조사/수집/정리 및 연구 결과의 평가와 편집을 하고, 전국 학회 규모의 연구 발표회와 각 분과별 세미나의 개최를 연 4회 한다. 또한 <어문론집>(현재 32집 발간)과 연구물의 간행한다. 더불어 국내외 연구 단체와의 제휴도 그 목적이 있다.
간행물
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- 간행물명
- 어문논집 [The Journal of Language & Literature]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1229-6406
- 수록기간
- 1960~2015
- 십진분류
- KDC 710 DDC 492
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