교육대학원 일본어교육전공 석사학위논문의 주제 분석 - 일본문학 논문(2001~2007년)을 중심으로 -
An Analysis of Japanese Education Master's Design Theses - Focused on Japanese Literature(2001~2007)
An analysis of Japanese literature in Japanese Education Master's Degree theses, 2001~ 2007. Main results are summarized as follows : (1)The number of theses on Japanese literature increases a little every year. (2)The number of theses on modern and contemporary literature is greater each year than that of classical literature. (3)Classifying the classical literature theses according to periods, the descending order is Edo, Heian, Nara, Medieval literature. Typifying the Edo period are Ihara Saikaku, Matuo Basyo, Chikamatu Monzaemon;the Heian period are Konzaku monogatari, Gengi monogatari; the Nara period is Kojiki. Medieval literature is typified by Turezuregusa, etc. (4)Classifying theses of modern literature according to periods, Natume Souseki, Kawabata Yasunari, Akutagawa Ryunosuke, Tazai Osamu, Tanizaki Zyunitiro, Murakami Haruki, Endou syusaku, Siga Naoya, Arisima Takeo, Simazaki Touson, Oe Kenzaburo were outstanding. Outstanding pieces are Snowy country(Kawabata Yasunari), Sansirou(Natume Souseki), Disqualification of human(Tazai Osamu). (5)Most forms of Japanese literature are modern and contemporary novels as prose. (6)The number of theses with application to Japanese Education are no more than 2.7%.
목차
1. 들어가는 말 2. 연도별 일본문학의 논문 편수 3. 연도별 고전ㆍ근현대문학의 논문 편수 4. 고전문학의 시대별 작품 현황 5. 근현대문학 5.1 근현대문학의 작가별 현황 5.2 근현대문학의 작품별 현황 5.3 빈도수가 높은 근현대문학 작품 6. 일본문학 형식별 논문 편수 7. 일본어교육에의 응용을 지향한 문학 논문 8. 맺는 말 참고문헌 초록
키워드
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동북아시아문화학회 [The Association of North-east Asian Cultures]
설립연도
2000
분야
복합학>학제간연구
소개
동북아시아 문화의 다양성과 정체성을 연구 토론하고, 지역내 문화 교류의 다양한 모습을 연구하고 문화변동의 큰 틀을 집적함으로써 우리 민족 문화 및 상대 민족의 문화적 터전을 이해하여 문화공동체적 특성을 계발하고 상호 관련성의 강화를 유도하는 학술활동을 통해 동북아시아의 문화발전에 이바지함.