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토익 점수분석에 따른 청해력과 독해력의 상관관계
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- 발행기관
- 한국언어과학회 바로가기
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- 간행물
- 언어과학 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제16권 1호 (2009.02)바로가기
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- 페이지
- pp.111-128
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A103791
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원문정보
초록
- 영어
- TOEIC has been recently used for many purposes such as criteria for gaining a job and promotions in companies etc. Most university students are considering scores of this test as a significant tool to apply for a better job. Therefore, since it is widely used for practical purposes, it is reasonable to analyze the TOEIC in light of English education. The purpose of this study is to investigate the relationship between listening comprehension and reading comprehension by analysing TOEIC scores. TOEIC scores of 559 university students were used for analysis. In this study, correlation analysis was performed to examine the relationship between listening comprehension and reading comprehension. The result of this study can be summarized as follows: (1) listening comprehension was closely related to reading comprehension (2) language ability of grammar and vocabularies also has a close relationship to listening comprehension.
목차
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1. 청해과정과 청해에 영향을 주는 요인
2.2. 독해과정과 독해에 영향을 주는 요인
2.3. 청해와 독해의 상호 관련성에 관한 선행 연구
3. 토익 점수를 이용한 실험과 분석
3.1. 연구 자료와 절차
4. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
독해력 청해력 토익 상관관계 언어 인지적 유형 평가영역 Reading Comprehension Listening Comprehension TOEIC Correlation Language Evaluation Criteria저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어과학회 [The Korean Association of Language Sciences]
- 설립연도
- 1993
- 분야
- 인문학>언어학
- 소개
- 한국언어과학회는 인간 사고에 대한 궁극적인 이해를 모태로 하여 그에 대한 구체적인 방법론을 제시하고, 인간 삶의 바람직한 사회적 행위를 이해하고 개선하는데 필요한 인간 중심의 언어학을 목표로하며, 언어의 이론적 연구와 그 응용을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 언어과학 [Journal of Language Sciences]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1225-2522
- 수록기간
- 1994~2025
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 705 DDC 405
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